Angolkisasszonyok leánylíceuma és felsőkereskedelmi iskolája, Eger, 1926
16 »Szondi két apródja« c. költeményben. 4. Toldi Miklós. (Alakrajz). 5. »Budai Ilona« népballada, irodalmi nyelven, prózában. 6. A nádas (Toldiban). 7. A jó háziasszony. (Vörösmarty édesanyja). 8. A görög istenek szerepe az lliásban. 9 Középkori párviadal leírása. (Toldi alapján). 10. A felföld szépségei, Gyulai: »Erdély« c. költeménye alapján. 11. Ngúgtatvány és bizonyítvány eredeti alakban. 12. Folyamodvány eredeti alakban. 13. Odysseus megismerteti magát Telemac- hossal. 14. Mi szeretnék lenni? (Szabad dolgozat). V. osztályban: 1. Hogyan töltöttem el a vakációt? (Levél). 2. Városunk leírása a kálváriáról nézve. 3. Hulló falevelek meséje. (Elbeszélés). 4. a) Pajtayné és Erzsiké jellemrajza, b) Rozgonyi Piroska jellemrajza. 5. Buzdító beszéd Erdély magyar leányaihoz. 6. Természetrajzi értekezés. 7. Miért szükséges az önuralom gyakorlása? VI. osztályban: 1. A természet-művészet- és erkölcs köréből miféle szép dolgokat ismertem meg? 2. Szabadon választott költemény esztétikai fejtegetése. 3. Gyöngyvér és Ildikó szerepe Buda halálában. 4. Miért mondjuk, hogy a karácsony a szeretet ünnepe? 5. A dal elmélete olvasott példák alapján. 6. Természetrajzi értekezés. 7. Mi a különbség Euripidés és Goethe Iphigéniájának egyénisége között ? VII. osztályban: 1. Miféle szempontok szerint olvasok? 2. Egy legenda-hős ismertetése és jellemzése. 3. Pázmány egyik beszédének gondolatmenete. 4. A kurucköltészet műfajai és történelmi háttere. 5. Természettudományi értekezés. 6. Hogyan hatott a magyar irodalmi életre a franciás és németes irány? 7. Bánk bán női egyéniségeinek szerepe a tragikum fejlesztése szempotjából. VIII. osztályban'. 1. Kisfaludy vígjátékainak jellemzése a társadalmi típusok szempontjából. 2. A merengőhöz c. költemény tanulságai. 3. Petőfi szeretete szülei iránt, költeményei alapján. 4. A Zord idő történelmi háttere. 5, Tompa hazafias allegóriái és az irredenta líra. 6. Természettudományi értekezés. 7. A kultúra hogyan boldogítja az emberi életet? (Az ember tragédiájának XII. sz. alapján). b) Kereskedelmi. I. évf.-on. 1. A szén leírása. (Olv alapján). 2. Magyar népszokások. (Emlékezetből). 3. A temető leírása. (Szemlélet után). 4. A házatlan zsöllér leírása. (Olv. a'apján). 5. »Szép Ilonka« és »Három a daru« női alakjának összehasonlítása. 6. Az olvasott mesék tanulsága. 7. Magyarország földrajzi helyzetének kereskedelmi előnyei. 8. »Ludas Matyi« bosszúja. 9. »A magyar adás-vevés a törökvilágban» c. olvasmány tartalma. 10. A magyar Duna kereskedelmi jelentősége. II. évf.-on. 1. Az egri vár leírása. (Szemlélet után). 2. A szüret leírása. (A mai szüret hatása a gazdasági életre). 3. Gondolataim a temetőben halottak napján. 4. Bűnhödés Arany balladáiban. 5. Vörösmarty : Két szomszédvár. 6. Szabadon választott keresk. iskolai szaktétel. 7. »Buda halála« női alakjainak lelki hangulata. 8. Petőfi egyénisége családi költeményeinek alapján. 9. Magyarország átviteli
