Angolkisasszonyok intézete, Eger, 1911

Az Angolkisasszonyok vezetése alatt álló érseki róm. kath. tanitónöképzőintézettel kapcsolatos gazdasági telep

7

nosodását maguk is milliókkal fogják gyarapítani és ha munkás életök példája magával ragadja a szegényebb sorsú nők millióit, hazánk igazán tejjel-mézzel folyó Kánaán lesz, melyben mindenki megtalálja munkáját és munkájának gyümölcsét».

Adja Isten, hogy úgy legyen!

2. Gazdasági gyakorlatok az elemi iskolák részére kiadott miniszteri tantervben.

Előző cikkemben apodikte kimondtam, hogy a női munkára való nevelésben az anyáé az elsőség. Az ő működése a legintenzivebb, mert példája által legnagyobb, legközvetlenebb leánygyermekére a ráhatása. De mivel a modern anyák eltértek az életre való nevelésnek ama irányától, amely a szorgos, törekvő, munkás női generátió képzésének az alkotó eleme, igy lett a gyakorlati irányú nőnevelés társadalmi kérdés, igy vált fontos és eminens állami érdekké.

Legelőször Franciaországban, a korrupció hazájában vették észre azt a nagy veszedelemmel járó bajt, amely a gyakorlati irányú leánynevelés elhanyagolásából a nagy társadalomra és magára az államra háramlik.

Meline francia miniszterelnök volt az első, aki először adta ki a jelszót az anyáknak: «Le Retour a la Terre», vagyis vissza kell térni a faluba! A jelszó eljutott csakhamar Német-, Anglia- és az Egyesült-Államokba is és egymást követték ama intézmények, amelyek a gazdasági irányú oktatásban, nevelésben az anyák mellé állottak segítőtársul, sőt némely családikörnél egyedüli tényezőül.

Az az élénk mozgalom, az a nagy gazdasági átalakulás, amely külföldön uj irányt adott a leánynevelésnek, visszhangra talált nálunk is és ennek az eredménye volt a vallás- és köz- oktatásügyi m. kir. minisztérium által 1905. évi junius hó 16-án 2202. szám alatt kiadott rendelet, amely az elemi népiskolák «Tantervét és Utasítását» tárgyalja s ebben igen üdvös, számottevő, szociális érdeket felölelő útmutatást jelöl ki az elemi iskolai gazdasági oktatásra vonatkozólag.

Az elemi leányiskolában a két felső osztályban jön elő a gazdasági gyakorlat végzése, mivel már a két felső osztályba a 11 — 12 éves leánykák kerülnek, akiknek testi erejök, fejlettségük, ügyességük összhangba hozható a gyakorlatok egy-két nagyobb erőt, ügyességet kívánó részével is. De meg azért is van helye ezen a fokon a gazdasági munkák tanításának, hogy az elemi iskolai befejező képzés kapcsolatba hozassák közelebbről az élettel, hogy igy annál maradandóbb értéke legyen.