Állami gimnázium, Eger, 1934
15 paraszt jellemrajza (Gárdonyi „A bor“ alapján.). 8. a) Apponyi érvei a békediktátum ellen (Értekezés.), b) Az arabok műveltsége, c) A drágakövek. VI. osztály. 1. Az eszményítés (Vojtina ars poétikája alapján.). 2. A ballada sajátságai (A Tetemrehívás alapján.). 3. A vármegye rajza Eötvösnél (A falu jegyzője alapján.). 4. a) A korfestés Kemény történeti regényeiben (A Zord idő alapján.), b) A reformáció vallási, politikai és kulturális hatása Magyarországon, c) A levél alakjai és szerepe a növény életében. 5. Széchenyi nagysága (Arany ódája alapján.). 6. A lélek halhatatlansága (Csokonai költeménye alapján.). 7. A tragikum Corjolánban.) 8. a) Az époszi és drámai hős (Párhuzam.), b) Eger barokk műemlékei, c) A baktériumok szerepe az emlősök életében. VII. osztály. 1. Kolostori élet a középkorban (Gárdonyi „Isten rabjai“ alapján. Értekezés.). 2. Rákóczi jellemzése Mikes leveleiben (Értekezés.). 3. Zrínyi és Gyöngyösi (Párhuzam.). 4. a) Balassa bírája (Értekezés.). b) A felvilágosodás eszméi hogyan öltenek testet az egyes államok kormányzatában? c) A tenger állatvilága és az ember. 5. Bessenyei irodalomtörténeti jelentősége (Értekezés.). 8. a) Kisfaludy Károly és Katona József (Párhuzam.), b) Az olasz-magyar barátság alapja a XIV. századtól napjainkig, c) Rovarok és mezőgazdaság. VIII. osztály. 1. Gárdonyi sírjánál (Szónoki beszéd.). 2. a) A nő hivatása (Vörösmarty költészete alapján.), b) Miért romantikus költő Vörösmarty? (Értekezés.) c) Ábrándozás az élet megrontója (Elmélkedés.). 3. a) A jobbágy sorsa A falu jegyzőjében (Értekezés.), b) Milyen elemek kötik Eötvös munkásságát a korához ? (Értekezés.) c) Az Árpádok érdemei a nemzet politikai és kulturális fejlődésében, d) Robbanó motorok szerkezete. 4. Mire tanítja Petőfi a magyar ifjúságot? 5. a) Petőfi és Arany egyénisége költészetük alapján (Párhuzam.), b) „Költő hazudj, de rajt’ ne fogjanak!“ (Értekezés.) 6. „Szívet cseréljen az, aki hazát cserél" (Értekezés.). 7. a) Pályaválasztás idején, b) Érzelmeim és gondolataim az utolsó reáliskolai évben (Elmélkedések.), c) Elektromos mérőeszközök, d) A nemzet életerejének bizonyságai a reformkorszakban.
