Állami gimnázium, Eger, 1915

— 91

előmozdítani. E célból a háborús eseményeket minden egyes tantárgy keretében felhasználta. A vallástan tanárai a háború tanulságait az igaz vallásosság, az erkölcs és jellem fejlesztésénél értékesítették. A tanítás és exhortáció alkalmával a háborúból vett példákkal világították meg, hogy Isten-, ember- és hazaszeretetnek, valamint minden erénynek igazi forrása a vallásosság. A magyar és idegen nyelv tanárai az olvasmányokkal és költeményekkel kapcsolatban a háborús tárgyú írásbeli dolgozatokkal igyekeztek a háborús vonatkozásokat felhasználni. Általában a nyelv és irodalom tanárai minden alkalmat megragadtak, hogy áldozatkész hazaszeretetre lelkesítsék ifjúságunkat. A történelem tanárának pedig tananyagával kapcsolatban még több alkalma nyilt az önfeláldozó hazasze- ietetre való buzdításra és azoknak nagyrabecsülésére oktatni íjainkat, kik erkölcsi és anyagi erejökkel dicsőséget hoznak nemzetünkre és vérökkel és életűkkel védelmezik hazánkat. A történelem tanára e mellett még arra is törekedett, hogy minél világosabb képet nyerjen ifjúságunk a most folyó világháborúról és annak előzményeiről. A földrajz tanításánál a tanárok szintén megragadtak minden alkalmat, hogy hazánknak földrajzi, védelmi és gazdasági szempontból való szerepét megvilágítsák, megemlékeztek emellett a nemzetiségi kérdésről és az ellenség által elpusztított felvidékről is, de kellő súlyt helyeztek a megfelelő helyeken a háborús országok földrajzi helyzetének és erőviszonyainak összehasonlítására, továbbá a gyarmatokra és a világforgalom útjaira. A kémia és természetrajz tanárai a táplálkozás és egészségüggyel kapcsolatos ismeretek tárgyalásánál, továbbá robbanószerek alkatrészeinél és a levegő kémiájánál hozták kapcsolatba tárgyukkal a háború eseményeit. A fizika és mennyiségtan tanárai pedig különös súlyt helyeztek a technika háborús vívmányaira és háborús vonatkozású példákat adtak fel tanítványaiknak.

A tanári testület nemcsak szóval, hanem tettel is jó példával úgy buzdította ifjúságunkat a tettekben nyilvánuló hazaszeretetre, hogy tőle telhetőleg kivette részét a különféle hadi- segélyezésből, úgy az iskolában, mint azonkívül. A tanári testület a háború elejétől mostanáig csupán az iskolában az igazgatóság útján összesen 571 koronát adományozott hadsegélyezési célokra. Ezenkívül a tanári testület minden egyes---