Állami gimnázium, Eger, 1912
130 löket vagy helyetteseiket, hogy tanácsadás és felvilágosítás végett jelenjenek meg, az iskola elvárja, hogy az illetők a meghívásnak kellő időben eleget tegyenek. Sajnos, hogy sok szülő csak elkésve, a tanév végén a tanjegyek megállapításakor fordul az iskolához. A tanárok tanácsadás és felvilágosítás céljából minden időben, amikor az iskolai épületben tartózkodnak és hivatalosan elfoglalva nincsenek, készséggel állanak a szülők és azok helyetteseinek rendelkezésére. Hogy a tanárok a tanulókat illető ügyekről a szülőkkel és helyettesükkel zavartalanul tanácskozhassanak és a követendő nevelői eljárást kölcsönösen megbeszélhessék, egy külön fogadó-szobáról is van gondoskodva. Az órarend és a fogadó-órák a folyosókon külön keretben ki vannak függesztve ; ezekből megtudható, hogy a tanárok mikor tartózkodnak az iskolában és mikor lehet velők a fogadó-szobában feltétlenül találkozni. A tanulók az iskolai év megnyitása alkalmával megkapják az intézet fegyelmi szabályait tartalmazó füzetet, melyet kötelesek a tanév végéig ép állapotban megőrizni és az utolsó előadási napon az osztályfőnöknek átadni. A fegyelmi szabályok megtartása nemcsak a tanulókra, hanem a szülőkre és azok helyetteseire is kötelező. A szülők és helyetteseik a fegyelmi szabályok illető pontjainak megtartására a szabályok aláírásával kötelezik magukat. A tanulók az aláírt fegyelmi szabályokat a tanév első hetében kötelesek az osztályfőnöknek bemutatni. Olyan szállásadóktól, kik az intézet fegyelmi szabályait ismételt figyelmeztetés dacára sem tartják meg, a szülők kötelesek gyermekeiket elvenni és jobb helyen elhelyezni. 6. Tanulmányi állapot. A tanulmányi állapot általában megnyugtatónak mondható. A tanév végéig osztályoztatott 351 nyilvános és 14 magántanuló, összesen 365 tanuló (209 vagyis 57'26% helybeli), kik közül megfelelt 286 (78'36° o). (L. 6. statiszt. tábl.) Ehhez képest a múlt tanév végén 328 tanuló közül megfelelt 273 (83 24°/o)- Tanuló ifjúságunk nagyobb része megfelelő buzgósággal törekedett az iskola követelményeinek megfelelni. Azonban szükségesnek tartjuk megjegyezni, hogy némely tanulónál a lefolyt tanévben is sajnálattal kellett a szülői ház támogatását nélkülöznünk. Ki kell emelnünk azon sajnálatos körülményt is, hogy intézetünket még mindig elég nagy számban keresik fel olyan tanulók, kik nem középiskolába valók, hanem inkább valamely gyakorlati pályára. Miután ezen iskolánk működését akadályozó körülmény évről-
