Állami gimnázium, Eger, 1908
80 minták után. Külömböző classikus mellszobrok rajzolása ceruza-,, kréta- és szénrajzban. A magyar művészet ismertetése az új-korbó.l. A lyceumi képtár, régiségtár tüzetes megtekintése és ismertetése 8 órában. A rajzlapok átlagos száma 3 és 4—5 vázlat. Torna. Heti 2 órában tanította Kiss Nándor. Tananyagi mint a VII. osztályban. B) Rendkívüli tantárgyak. 1. Latin-nyelv. Első évfolyam. Részt vett 9 tanuló. Heti 4 órában tanította Kniesner Ágost. Tk. Pirchala Imre: Latin nyelvtan reáliskolák számára.“ Tananyag: Olvasás, hangsúlyozás. Névragozás, nemi szabályok. Sum ige és összetételeinek ragozása. Igeragozás a folyó cselekvés cselekvő időiben. Melléknevek ragozása, fokozása. Adverbiumok képzése, fokozása. Praepositiók, névmások. Az igék ragozása a cselekvés végzett időiben. Coniuncti- nus, imperativus és használatuk. Szenvedő igeragozás. Az ige névszói alakjai. A főbb mondattani szabályok : Igeidők és módok használata. Acc. és som. cum infinitivo., abl. abs., participium con- inactum, gerundicum és gerundivum. Consecutio temporum. Rendhagyó, hiányos, deponens és személytelen igék. Igék perfectuma és supinuma. Az elmélet gyakorlására a nyelvtanban levő gyakorlatok szolgáltak. Kéthetenkint iskolai írásbeli dolgozat, összesen 18. Második évfolyam. Részt vett 5 tanuló. Heti 3 órában tanította Kniesner Ágost. Tk. Pirchala Imre: Latin mondattan olvasmányokkal és gyakorlatokkal a reáliskolák VI. o. számára. Olvasmányok : I. Prózaiak : Romulus. A sabin nők elrablása. Romulus tettei. Numa Pompilius. Tullus Hostilius. Ancus Március. Tarqui- nius Priscus. Attus Novius augur. Servius Tullius. Tarquinios Superbus. A köztársaság kezdete. Dictator. Néptribunok. — Költőiek: Ovidiustól: A világ négy kora (Metamorphoseon), Roma alapítása, Árion. — III. Fordítási gyakorlatok magyarból latinra. — Ezek alapján a múlt évi tananyag átismétlése, új anyagúi a mondatrészek, igeidők és módok, egyszerű és összetett mondatok tüzetes árgyalása. A prosodia elemei. Kéthetenkint iskola írásbeli dolgozat, összesen 18.
