Állami gimnázium, Eger, 1900
37 lekvés időre. 8. a végzett cselekvés időre. 9. a sum ige és összetételeire. 10. a melléknevek fokozására. 11. a melléknevek fokozásának eltérő alakjaira. 12. az igehatározókra. 13. a praepo- sítiókra. 14. a személyes, birtokos és visszaható névmásokra. 15. a mutató, vonatkozó és kérdő névmásokra. 16. a coniunctivus használatára. 17. a „consecutió temporum“-ra. Összes óraszám: 129. , Második évfolyam. Heti 3 órában tanította KNIESNER ÁGOST. Tk. Pirchala Imre: Latin Mondattan. Elvégzett tananyag; Az 5. osztály tananyagának ismétlése. A mondat részei. Az állítás módjai. Mellékmondatok" Mondatok összevonása. Oratio obliqua. A szótagok időmennyise. — Olvasmányok a,.RegesRomanorum“ ez.gyakorlatokból I—XI. Forditásigyakor- latok magyarról latinra a mondattani szabályokra. Költői szemelvények Ovidiusból: A világ négy kora. Árion. írásbeli dolgozatok: 1. Alany és állitmány. 2. 3. Fordítás az aceusativusra. 4. a dativusra. 5. 6. az ablativusra. 7. a jelző és értelmezőre. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. a felszólító, feltételes, alanyi és tárgyi, ezélhatározó, okhatározó, időhatározó, megengedő, következményes és vonatkozó mondatokra. 17. a mondatok összevonására. Összes óraszám: 100. Harmadik évfolyam. Heti 3 órában tanította Dr. CSEREY ADOLF. Tk. Dr. Hittrich Ödön: C. Sallusti Crispi „Bellum Jugurthinum.“ — Köpesdy Sándor: M. T. Ciceronis „In Luciám Sergium Catilinam Orationes IV. — Pirchala Imre: P Vergib. Maronis Aeneis, — Elvégzett tananyag : Az alaktan ismétlése. — C. Sallusti „Bellum Jugurthinum“ 1—36, c. — M. T. Ciceronis In L. Sergium Catilinam Oratio I, et II. — P. Vergib Maronis Aeneidos L. I. 1—80 v., L. II. 1—420. v. nyelvtani elemzéssel és tüzetes tárgyi magyarázattal az állami, vallási és magánrégiségek köréből. — Kéthetenkint egy Írásbeli (felváltva iskolai és házi) gyakorlat. írásbeli gyakorlatok: 1. Fordítás a declinatiókra. 2. A nemi szabályokra. 3. Dictatiun. 4. De natura generis humani. (Sallustius után). 5. Fordítás a „sum“ ige és összetételeire. 6. A melléknév fokozásának eltérő alakjaira. 7. Az igehatározók képzésére. 8. A mutató, vonatkozó és kérdő névmások használatára. 9. Exhortationes Micipsae (Sallustius után). 10. Fordítás az imperativusra. 11. Sallustius „Bell. Jg,“ 11. fejezetének tartalma. 12, Dictatum. 13. Fordítás a passivumra. 14. A con-
