Állami gimnázium, Eger, 1895

ö

azonban a nevelés pártjára kel, nem bizza a véletlenre, hogy az ifjú-nemzedékből az legyen, a mi válhatik. Különféle intézetekről gondoskodik, a hol az ifjúságot minden pályára képezik.

Az ideális állapot az volna, hogy úgy egyesek, mint családok és a társadalom teljes erejűkből segítsék s hozzájáruljanak a nevelés szent ügyéhez, igy nyerjen a társadalom jeles polgárokat, a nemzeti erő fejlődjék, a vallásos érzet ki ne haljon. Virágozzék a tudomány erkölcsi nemzeti alapon! A fejlődésnek o magas fokán a társadalmat nem is lehet másképen képzelni, mint a mely teljesen erre a czélra tör. Ez ideál elérésére különféle feltételek szükségesek. Első dolog mindenesetre a szilárd alapon álló törvényes rend. E nélkül a társadalom zilált, vagy nagyon keveset, vagy semmit sem tesz. A czélszerű munkafelosztás egyesek öntudatos a közjó javára czélzó munkássága csakis rendezett jogállamokban képzelhető. Tudományos és művészeti törekvések csakis ilyen államban érnek sikert. A hol a társadalom többsége át van hatva a törvénytisztelettől, kifejlődött jogérzéke irtózik a vad erőszakosságtól, a törvénysértéstől, a hasztalan czivódástól. Itt a jutalmazást, a büntetést egyformán megnemesiti a kultúra. Szeliditi a büntető törvénykönyvet, elismerésével sarkalja a tehetséget, s az általános meggyőződés, hogy a társadalom alapos reformja csakis a nép művelődésében van; ez egyeseket, s a társadalmat, államot tervszerű s állandó tevékenységre ösztönzi. így kezdődhetik a társadalmi élet legvirágzóbb formája. Egyeseknek és a társadalomnak a tervszerű öntudatos nevelésére annál nagyobb szükség van, mert a nevelésnek olyan titkos mesterei is vannak, a melyek az eredmény szerfölött kétségessé teszik.

Úgy egyes családokat, mint a társadalmi életet titkos hatalmasságok igazgatják, senki sem tudja honnan származnak ezek az eszmék, de meg vannak, befolyásolják az emberek törekvéseit, hajlandóságát, még az erős sem tud befolyásoktól megszabadulni. Gyakran a lángész szüli ez eszméket, s a tömeg elsajátítja, s uralmok alatt áll. Ezek az általános uralkodó eszmék egyeseket sarkalnak szívós munkásságra. A tehetséges emberek vetik a tömeg közzé. Ez eszmék hatalmokba kerítik nemcsak a felnőtteket, hanem a jövő nemzedéket is, egyes tehetségesebb emberek újra magokévá teszik, s talán még határozottabb formában juttatják érvényre. Egyes lángeszű