Állami gimnázium, Eger, 1893

Tartalomjegyzék

31

gokkal. A folytonos aránylat, [5 h.]. Összefoglalás, [1 h.J. — Körbe és kör köré írt idomok. Szabályos sokszögek. A kör osztása körző és vonalzó segélyével. Két kör kölcsönös hely- zete. A körök mint hasonló idomok. A kör kiegyenesítése, [6 h.]. Összefoglalás, [2 h.]. — Az elypsis. Az elypsis és az egyenes, [4 h.J. Összefoglalás, [2 h.]. A hyperbola. A hyperbola érintője. Sajátságos alakú hyperbolák, [3 h.J A parábola. A parábola érintője. A parábola átmérői, [3 h.J. Összefoglalás, [1 h.J — A kör lefejtő. A cikloisok. A közönséges ciklois. Az epiciklois és a liypociklois A csigavonal, [5 h.J A földmérés és a helyszínrajzolás elemei, (3 h.). .általános összefoglaló ismétlés, (2 h.)

Szabadkézi rajz.

II. óraszám: 2. A színtan elemei. Színezésre alkalmas egyszerűbb díszítmények. A görög sikornamentikának összetett ;bb példái: mint a meander-fonadék- és hullámszalag-díszít nénvek (8 h.). Gyöngy- fog- tojás- és levélsorok, levélfüzérek, pálma- levél és lótuszvirág combinátiók, négyszög és körbetöltések (6 h.). — A renaissance fogalma és annak ékítmény erről (6 h.). Középkori ékítmények, (6 h.). Arab, mór, és perzsa ékítmények, (10 h.).

(Véglegesen megállapíttatott a tanári karnak 1893. október hó 18-án tartott értekezletében).