Állami gimnázium, Eger, 1893
Tartalomjegyzék
107 tóriumban még figyelembe vehetik. Remélli, hogy a kifejlesztés már kezdőitől fogva az állam terhére fog bevétetni, ha nem: akkor a reáliskola igazgatójának javaslatai volnának figyelembe vehetők. Grónay S. megjegyzi, hogy az előterjesztés alapjáúl a mai értekezlet jegyzőkönyve fog szilgálni; technikai részének elkészítésével a jegyzőn kívül Grónay polgármester, Halász tanfelügyelő s Kemény igazgató bízatnak meg. Elnöklő polgármester a tagok megjelenését és érdeklődését megköszönve, bezárja az értekezletet. A l\ Ll. szept 16. e. 1 -jában IV. levelező ez értekezletről így ír : „Unter dein Vorsitze unseres Bürgermeisters hat vor einigen Tagen eine Konferenz statt- gefimtlpu, welche den Zweck hatte, unsere Realschule zu einer Oberrealschule zu erweitern. Es leidet keinen Zweifel, dass diese Idee, wenn die Representanz der Stadt sich derselben nnnimmt, auch zur Verwirklichung gelangen wird.“ Eger város képviselő-testületének 1893. évi szeptember hó 17'én tartott üléséből. Dusárdy J főjegyző: Az egri állami reáliskolának föreálisko- lává leendő kifejlesztése ügyében a polgármester úr egy mintegy. 60 képviselőtestületi tagból álló elöértekezlelet hivott össze, ezen elöérte- kezletnek javaslata felolvastatott (Az elöértekezlet javaslata.) Jobbágyi J. (szücsmester) szeretné, ha városunk úgy emelkednék mint Budapest, s képes volna ugyanannyi intézmény létesítésére, de ehhez az kellene, hogy annyi pénzünk legyen, mint Budapestnek. Eger város azonban koldus Budapesthez képest, nem teheti, hogy any- nyit áldozzon (Nagy zaj, eláll felkiáltások 1 Hogy lehet ilyen marhaságot beszélni!) Halász F.: A felolvasott jegyzőkönyvi javaslat alapján a reáliskola kifejlesztésének kérdését három szempontból tárgyalja : jogi, kulturális és pénzügyi szempontból. Miután az 1890/1. iskolai év elej in Eger városa által szervezett reáliskolát az állam 1891. év január 1-ével átvette, tekintve a reáliskolát látogató gyermekeink érdekét, kiknek neveltetés I a csonka középiskola egyátalán nem bizlosíija, nemcsak jogunk, de önmagunk iránti kötelességünk is, hogy a közoktatásügyi kormánynál a csonka reáliskola kifejlesztését kérelmezzük. Különben a közoklalásügyi kormány sem barálja a csonka középiskoláknak; s ha a reáliskola kifejlesztését kérelmezni most elmulasztjuk, kár volt annak idejében reáliskolát szerveznünk ; a csonka reáliskolánál sokkal jobban megfelelt volna egy kereskedelmi iskolával bővített polgári iskola, mely legalább befejezett képzést nyújtott volna növendékeinek s kevesebbe is ke,ül. A kulturális szempont támogatására felemlíti a folyó tanévre történt beiratkozás eddigi eredményét, mely szerint az I. osztályba beiratkozol 77, a Il-ba 41, a III ba 35, a IV-bo 21, összesen 174 növendék, s a behatások még folyamatban vannak. Ezen, majdnem 200, s nagyobbáia egri illetőségű gyermek neveltetésének betetőzéséről gondoskodni erkölcsi kötelességünk. — Pénzügyi tekintetben felsorolja a város állal megajánlandó hozzájárulás pénzértékét, -— az intézet el14*
