Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1913
Tartalomjegyzék
40 sanak úgy a tanításban, mint a vallásgyakorlatban, mint amilyen szokásos volt a jezsuitáknál.1) 1776-tól kezdve az egész hazai tanügyet a helytartótanács, mint politikai kormányszék intézi. Adminisztráció szempontjából az országot tankerületekre osztják, mindegyik élére királyi tanulmányi főigazgatót neveznek ki. A főigazgató a közvetítő minden anyagi és szellemi ügyben a kormány és az iskolák között. A főigazgatók székhelyein archi- gimnáziumok vannak, ezek igazgatói prodirektorok, vagyis a főigazgatók helyettesei. A vidéken nagy- és kisgimnáziumok vannak öt és három osztállyal, ezek élén a helyi igazgatók (director localis) állanak. A »Ratio Educationis« tantervének, módszerének ismertetése, méltatása meghaladja e munkálat körét. Csak főbb jellemvonásait emeljük ki. Vannak kötelező fő, kötelező mellék és rendkívüli tanulmányok. A latin az oktatás gerince, azután azok az ismeretek fontosabbak, amelyekkél a haza jövendő polgára az életben boldogulhat. A tantervben a hazai szempont is érvényésül. Kiváló gondot fordít a valláserkölcsös nevelésre. Az új rendszer szerint az egri gimnáziumot a budai tankerületbe osztották. A tankerület főigazgatójává farádi Vörös Antal nádori helytartót nevezték ki, aki egyúttal a budai kir. egyetem jogi karának állandó igazgatója volt. Tisztét nem tekintette »nobile officium«- nak, hanem testestül-lelkestül igazi pedagógus volt. Rendeletéi, utasításai, amelyek alakjuk szépségével is kitűnnek, bizonyságai ennek. Emellett a hazafias érzés ébrentartásának, élesztgetésének is megtalálta a kellő módját. Vörös ajánlatára egri »localis directornak« Hegyi József volt jezsuitát nevezték ki. Személyesen nem ismerte ugyan, de hallotta jó hírét, hogy rátermett, elismert pedagógus. Az igazgatók irányítják a tanárokat működésükben, ők vezetik az iskola egész életét. Az egységes rend hozta magával, hogy az iskolai élet minden mozzanatáról jelentéseket kellett küldeniük a főigazgatónak. 'Elhalmozták őket írásbeli teendőkkel. Az igazgatói állás egész embert kívánt, azért a tanítástól föl voltak mentve. A tanároktól megkövetelték, hogy vizsgáltak legyenek. Az egyetemen a repetensek intézményét állították föl, hogy ott gyakorolják magukat a humaniórákban és a helyes tanítási módszerben. A tanszékek betöltése sok nehézséggel járt. A ciszterci rendnek nem volt elég képzett magyar embere. Az 1776/77.2) és 1777/78-iki tanévben3) ’) Egri ciszt. konv. ltárban másolat az egri érseki Ívtárból. Közölte Juhász Norbert: Az egri gymnasium. 22. 1. 2) Magyar országos ltár. Helyttanácsi osztály. »Studiorum miscellanea.« 1776. nr. 54. pos. 76. »Nomina professorum in gymnasio Agriensi pro anno 1776.
