Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1906
Tartalomjegyzék
75 függés, átfordulás uszófüggésbe, ostorlengés, lefüggés a gyűrű hintán; függeszkedések, karrángások, támlázás a rézsútos létrán; átfordulás lefüggésbe, könyök-zászló, függeszkedések és karrángások kötéleu és rúdon; súlyemelés és súlydobás. — Tan. Simcsó József. — Heten- kint egy délután játék a játszótéren: Kapós, tolvajűző, kótya, körméta, nagyméta, hajszoló- és füleslabda; hadakozó, verseny- és tréfásjátékok. — Játékvezető: Nagy Béni dr. VI. osztály. Osztályfőnök: Kürti Menyhért dr. 1. Vallástan. Heti 2 óra. Általános erkölcstan: a természeti és természetfólötti rend; az erkölcsi jó és erkölcsi rossz; a törvény, a lelkiismeret, a szabadakarat és a beszámítás. Különös erkölcstan: kötelességeink Isten, önmagunk és felebarátaink iránt. Állami és családi kötelességek. Egyházias lelkűlet. — Kk. Vincze-Szentes: Kér. kath. Vallástan. Erkölcstan. — Tan. Kovács Pius. 2. Magyar nyelv. Heti 3 óra. Olvasmányok: a) Iskolaiak: magyar hősmondák, népmesék, legendák és költői feldolgozásaik; népballadák és Arany válogatott balladái; Zrínyi: Szigeti Veszedelem, Csokonai: Dorottya; Fazekas : Ludas Matyi; költői elbeszélések; szemelvények a magyar meseírókból; szatírák, dalok, ódák, elegiák, epigrammák a régi és újabb költőktől; Shakspere: Coriolanus, Szigligeti: Liliomfi. b) Háziak: Vörösmarty: Két szomszédvár; Sophokles: Antigoné; Kisfaludy Károly: Kérők; szemelvények Balassa, Csokonai, Berzsenyi, Vörösmarty, Arany, Tompa, Petőfi költeményeiből. — Az olvasmányok elemzése alapján a költői műfajok ismertetése, kapcsolatban az esz- thetikai alapfogalmak rövid fejtegetésével. — Szavalás. — A havonkiut feladott írásbeli dolgozatok tételei: 1. Búcsú a szülői háztól a szünidő végén. 2. Mire tanít Arany J.: Vojtina ars poétikájával? (Iskolai.) 3. A népmese és ballada egyező és eltérő sajátságai. 4. A hadakozás Zrínyi korában (A Zrinyiász alapján.). 5. Coriolanus a volszkoknál (Beszámolás a magánolvasmányból, iskolai.). 6. Kisfaludy K. „Mohács“ c. költeményének gondolatmenete. 7. Petőfi szeretete édesanyja iránt. (A magánolvasmány alapján.) 8. Aeneas és társai Carthagóban szíves fogadtatásra találnak. (Beszélgetés az Aeneis I. 223 -756. sorai alapján.) 9. Mi a különbség a tragédia és komédia között? (Példákkal, iskolai.) Kk. Négyesy: Poétika olvasmányokkal. — Tan. Kürti Menyhért dr.
