Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1903
Tartalomjegyzék
B5 vények Kölcsey és Berzsenyi hazafias költeményeiből. A „Peleskei nótárius“ alföldi képei. Csőbánc. Dobozi. — Ezek alapján: szókincsgyarapítás, stílus- és szerkezetsajátságok feltűntetése. — A nyelvtan rendszeres áttekintése. — Költemények emlézése és szavalása. — Ha- vonkint két iskolai írásbeli dolgozat: leírások közvetetten szemlélet és megbeszélés alapján; a tárgyalt kisebb elbeszélések írásba foglalása. — Kk. Balogh: Magyar Olvasókönyv. III., Szinnyei: Rendszeres magyar nyelvtan. — Tan. Kürti Menyhért dr. 3. Latin nyelv. Heti 6 óra. Olvasmányok: a) Cornelius Nepos- ból: a perzsa háborúk története Miltiades és Cimon, a peloponnézusi háború története Epaminondas, végre a pún háború története Hamilcar és Hannibal életrajzával, b) Phaedrus-ból: Prológus. Lupus et agnus. Cervus ad fontem. Vulpes et corvus. Rana rupta et bős. Asinus et leo venantes. Vulpes et piconia. De vulpe et uva. Viatores et latro. Canis et sus et Venator. De vitiis hominum. c) A Gyakorlókönyvből: a II. rész 1—36 darabjaiból válogatott magyar mondatok fordítása latinra. — Szókincsgyarapítás etimologikus csoportokban, retroversio, frázisok gyűjtése és tanulása. — Nyelvtan: az egyszerű mondat mondattana: * alany, állítmány, tárgy, határozó, főnévi s melléknévi igenevek, módok és idők használata. — Havonkint két iskolai írásbeli dolgozat: az olvasmány alapján összeállított magyar mondatok fordítása latinra, a nyelvtanból tanultak ismétlésére s a mondattan begyakorlása és alkalmazása végett. — Kk. Bartal-Malmosi: Latin gyakorlőkönyv, Latin mondattan. Szilasi Mór: Cornelius Nepos. Roseth: Szemelvény Phaedrus meséiből. — Tan. Kürti Menyhért dr. 4. Német nyelv. Heti 4 óra. Olvasmányok: a) prózaiak: Eine Lieblingsstelle im Garten, Der Morgen, Der Herbst, Der Löwe und die Maus, Zeus und das Schaf, b) Költőiek: Mein Vaterland, Die Kapelle, Der gute Kamerad, Jung Siegfried, Vom Bäumlein, das andere Blätter hat gewollt. — Az olvasmányok alapján a helyesírás és olvasás; a főnevek ragozása; a melléknevek ragozása és fokozása; a névmások, számnevek és többször előforduló elöljárók: az erős és gyenge igék az indicativusban; a szórend elemei. Retroversiók, beszédgyakorlatok. — Kéthetenkint isk. Írásbeli dolgozat. — Kk. Albrecht: Német olvasókönyv és nyelvtan. — Tan. Radványi Teofil dr. 5. Történet. Heti 3 óra. Magyarország története a legrégibb időktől a mohácsi vészig. A megfelelő földrajzi és művelődési viszonyok ismertetése. — Kk. Vaszary: Történelem a középiskolák III. osztálya számára. Helmár: A magyar birodalom történelmi térképe. — Tan. Miskovics Elek. 6. Földrajz. Heti 2 óra. a) Amerika és Ausztrália domborzati s vízrajzi viszonyainak, országainak, népeinek, műveltségi állapotának részletes s összefoglaló ismertetése, b) A mathematikai és fizikai föld3*
