Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1892
Tartalomjegyzék
eszközét sem átallják fölhasználni. Úgyannyira, hogy ;az ilyetén történetírásról elmondhatni, „artem historicam conjurationem hominum videri adversus veritatem.“ „Ezt a történethamisítást egyre tovább űzik, még pedig annyira, hogy különösen napjainkban megvalósúl az a szomorú tapasztalat, hogy az emberek a történetírásban összeesküdtek az igazság ellen. Mert eltekintve a régi, folyton újra föleresztett vádaktól, vakmerő hazug szellem lengi át a kötetes munkákat ép úgy, mint a gyatra fércelmé- nyeket, — a hírlapok szellős hasábjait ép úgy, mint a színházak sikamlós látványosságait ............. M ég sajnálatra méltóbb az, hogy az áltörténet az iskolákba is behat. Gyakran ugyanis valótlan lefogásokkal telített könyvek kerülnek az ifjak kezeibe, melyekkel lassanként megbarátkoznak, s ha hoz- zájárúl a tanítók elvetemedettsége s könnyelműsége, nagykönnyen magukba szívják a tiszteletreméltó múlt iránt való gyűlöletet, a vallás és felszentelt szolgáinak megvetését. Alsóbb tanulmányaiknak befejezte után még nagyobb bajba kerülnek; a pragmatikus tanulmányozásban ugyanis az eseményektől a tények okaira térnek át, az okokból általános irányelveket kovácsolnak s azok révén világgá megy a töméntelen hazug, téves nézet, mely az isteni kinyilatkoztatással ellenkezik s nem céloz mást, mint észre nem venni s hallgatagon átsurranni mindazon, a mi üdvösét és jót hozott az események folyamában a kereszténység. S ezt legtöbben oly könnyen végzik, hogy nem törődnek vele, van-e összefüggés és következetesség állításaikban; ellenmondásokkal hajigálóznak s a történet bölcseletére sűrű ködöt borítanak.“ a) . . . „Azért nagyon fontos, hogy mennél előbb segítsünk ez égető szükségen s megakadályozzuk, hogy az oly szép tudomány, milyen a történelem, a köz- és magánélet mételyévé váljék. írjanak derék, számottevő tudósok történeti műveket, a melyek valójában föltüntessék, mi igaz, mi nem — s rágalomnak bizonyítsák s eloszlassák a pápák ellen emelt gyalázatos vádakat. Az ellenfelek sovány s készakarva átsurranó előadását silányítsa tönkre a tények gondos s oknyomozó földerítése; értelmes, körültekintő Ítélet szállítsa le értékükre a vakmerő állításokat s tapintatos megkülönböztetés derítse fel a könnyelmű ráfogásokat. Arra kell törekedni, hogy magukból az okiratokból derítsék föl mindazt, a mi költés és ráfogás; lebegjen szemük előtt a történetírás főszabálya, hogy semmi valótlant ne mondjanak és semmi igazat el ne hallgassanak; kerüljék a részrehajlás és készakarva elhallgatás látszatát. Szükséges azonkívül, hogy tankönyveket is írjanak 62 ') U. o.
