Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1885
Tartalomjegyzék
45 8. Mennyiségtan. Heti 3 óra. a) Algebra: a másodfokú egyenletek teljes elmélete. Számtani és mértani haladványok és alkalmazásaik, b)' Geometria: a pont coordinátái; a két pont távolsága. A betűszám- tan alkalmazása a mértanra. A tömör mértan befejezése — Kk. mint a YI-ban. — Tan. Ignics Boldizsár. 9. Tornáz ás. Heti 2 óra. Mint az V. osztályban. — Tan. C h a p p o n S a m u. Vili. Osztály. Osztályfőnök: IGNICS BOLDIZSÁR. 1. Vallástan. Heti 2 óra. A katli. egyház tanitói működése az Evangyeliomnak épségben tartása és hirdetése által; a katli. egyház papi működése; a sz. mise áldozat ünneplése, a kegyelemeszközök kiszolgáltatása és egyéb szent cselekvények végzése által; a katli. egyház királyi működése, híveinek kormányzása által; az egyház eme hármas működésének hatása a Szentlélek kiáradásától az apostolokra, korunkig. — Kk. Vincze Ambró: Kér. katli. egyháztörténelem. — Tan. Ledniczky Ipoly. 2. Magyar nyelv és Írod. Heti 3 óra. A magyar irodalomfejlődés történetének áttekintése. Tüzetesebben Bessenyeitől napjainkig. A főbb irod.-i áramlatok és iskolák. Több, nagyobb tanulmány iskolai olvasása. — Havonkint 1 Írásbeli házi dolgozat, melyeknek tételei voltak: l. A magyar pogánykori mondák rövid áttekintése. 2. Az Árpádok politikája. 3. A közállapotok irodalmunk újjászületése alkalmával. 4. A nyelvújítás érdemei s hibái. 5. A regényi műforma fejlődése regényirodalmunk korifeusainál. 6. A népköltés tanulmányozásának befolyása a műköltésre. 7. A filozófiai előkészítő tan haszna a többi tanulmányokra nézve. 8. Az irodalom érintkező pontjai történelmünk főbb eseményeivel. — Kk. Beöthy Zsolt: A magy. nemz. irodalom tört. ismertetése. I. II. — Tan. dr. M a c z k i Valér. 3. Német nyelv és irod. Heti 2 óra. Goethe: „Iphigenia auf Tauris“ c. drámai müvéből: III—IV. felvonás. — A személysértésről (Bajza J.) — Vajda Péter (Erdélyi J.). Ezen müvek olvasása s fordítása, nyelv- s mondattani és tárgyi értelmezése, s közben egyes korszakok a német irodalom történetéből. Emlézés és beszédgyakorlatok. Havonkint irásb. isk. dolgozat. — Kk. Goethe müvei. — Felsmann: Német tan- és olvasókönyv. II. — Beöthy: A magy. nemz. irod. tört. ismert. II. — Tan. dr. Berger Máté. 4. Latin nyelv és irod. Heti 5 óra. Olvasmányul s fordításúi, nyelvtani, syntaktikai, stilistikai és tárgyi értelmezés kíséretében, föl
