Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1880
sa s következményei. A legújabb kor iránya; nemzetiségi kérdés • so- cialismus; olasz egység, német egység; keleti kérdés. Uj- és legujabb- kori műveltség. — Kk. Somhegyi: Világtörténelem, III. köt. Térképek különböző szerzőktől. 7. Természettan. Heti 5 óra. Bevezető természettani fogalmak ; meclianica; rezgéstan; hangtan; fénytan. — Kk. Fehér Ipoly : Kísérleti természettan. 8. Mennyiségtan. Heti 4 óra. Algebra: a másodfokú egyenletek teljes elmélete, számtani és geometriai haladványok és alkalmazásaik. — Geometria: a pont coordinátái; két pont távolsága. Egyszerű algebrai kifejezések graphikai ábrázolása. Stereometria. Gömbháromszögtan és alkalmazása. — Kk. mint a VI-ban. Vili. Osztály. Osztályfőnök: KISS ERNŐ. 1. Vall ás tan. Heti 1 óra. A kath. egyház tanító működése az Evangéliumnak épségben tartása és hirdetése által; a kath. egyház papi működése, a sz. miseáldozat ünneplése, a kegyelemeszközök kiszolgáltatása és egyéb szent cselekvények végzése által; a kath. egyház királyi működése, híveinek kormányzása által; az egyház eme hármas működésének hatása a Szentlélek kiáradásától az apostolokra, korunkig. — Kk. Vincze Ambró: Kér. kath. Egyháztörténelem. 2. Magyar nyel v. Heti 3 óra. A magyar irodalom fejlődésének áttekintése. A régibb irodalomnak Bessenyeiig rövid tárgyalása után, az újabb irodalom tüzetes ismertetése, a nevezetesebb irodalmi jelenségek méltatása, a nemzet történeti fejlődésével összefüggő irányok megjelölése. Két nagyobb tanulmány iskolai olvasása. Havonként irásb. dolgozat. — Kk. Szvorényi: Magyar irod. szemelvények I. II. 3. Német nyelv. Heti 3 óra. Goethe: „Iphigenia auf Tauris“ ez. drámai művéből I. II. felvonás s a III. felv. 1. jelenete. — Lessing: „Laokoon.“ Fortlage: „Lustgang durch die Reiche alter Poesie.“. Wolzo- gen: „Schillers Charakter und Persönlichkeit.“ Ezen művek olvasása, nyelvtani, syntaktikai és tárgyi értelmezése s fordítása közben a német nyelv irodalomtörténete főbb jelenségeiben, kiváló tekintettel a XIII. és XVIII. század irodalmára. Havonkint Írásbeli iskolai dolgozat a felvett tananyag köréből. — Kk. Goethe művei; és Gebaur: Német olvasókönyv. 4. Latin nyelv és irod. Heti 5 óra. Horatius összes verseinek és lyrai versmértékeinek tüzetes tárgyalása és bemutatása a következő dalokon: Cam. I. 1. III. 30. I. 3. 24. 14. 11. 2. Carm. Secul. I. 8. III. 1. 2. 3. IV. 7. Epod. 13. 11. I. 4. 7. Epod. 2. 14. 16. II. 18. III. 12. továbbá Sat. I. 6. Epist, ad Pisones részben. — M. Túli. Cic. de Offi7
