Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1876
59 lása; helyesírás; a tananyaghoz alkalmazott iskolai gyakorlatok, melyeket a tanulók lejegyeznek és otthon tisztáznak. II. félévb. hetenkint isk. dolgozat. — Rk. Szvorényi: Kisebb nyelvt. I. Eósz. és: Olvasmányok. I. Latin nyelv. Heti 6 óra. A latin orthoepia és orthographia gyakorlati előbocsátásával, a név- és igeszók, s a névmások alaktana, folyton hasonlító vonatkozásokkal az előre menő magyar alaktanra; a részecskéknek főbb vonalak szerinti ösmertetése. Latin példamondatok fordítása, taglalása, s a megfelelő szóknak emlézése. A tanodái vezetés mellett készült gyakorlatokat lejegyzi s otthon tisztázza a tanuló. II. félévb. hetenkint isk. dolgozat. — Kk. Szepesi: Elemi latin nyelvtan. I. Német nyelv. Heti 2 óra. Helyesolvasási s írási begyakorlások. Az alaktan főbb pontjai; a nevek; a hören és sein igék hajlítása a jelentő módban; a haben hajlítása; a szórend legfőbb szabályai; névmások; a werden hajlítása a jelentő s parancsoló módban; összetett igék; praeposi- tiók; a tulajdonság- és igenevek fokozása; számnevek: a haben és sein tüzetesebb begyakorlása. Példamondatok fordítása; az ide tartozó szók emlézése. II. félévben: a tanodában készült fordítások otthoni tisztázása. — Kk. Gebaur: Német nyelvtan, I. Földr aj z. Heti 2 óra. A mértani és természettani földrajz alapvonalai, s az általános földrajzi fogalmak magyarázata; a vizek, száraz földrészek és népek rövid, hasonlító ismertetése — a tanév négy első havában. Magyarország földrajza tüzetesen. Megfelelő térképek készítése. — Kk. Visontay : A magyar állam földirata. Kozenn : Földrajzi atlasz. Mennyiségtan. Heti 4 óra. Számtan: A tizedes számrendszer; az alsóbb fokú négy mívelet, tekintettel a nagyobb számokkal való míve- letek begyakorlására; a közéletben eléfordulóbb mértékek és pénznemek ismertetése; begyakorlások a méterrendszerben; a számok oszthatósága; a kö- zöns. törtekkel való négy alsó művelet, tekintettel a fejszámolásra; a kettős tétel. — Mértan : A pont, vonalak, szögek, egyenközíí vonalak, háromszögek s egyenközények ismertetése s szerkesztése. — Kk. Szász Károly: Számitástan, I. Schröder: Vezérfonal a mértani szabadkézi rajztanításnál. Természetrajz. Heti 2 óra. Alattam — Kk. Kriesch Ján.: A természetrajz elemei. Kajz. Heti 4 óra. Mértani rajz: I. félévben a táblára rajzolt egyszerű ábráknak (egyenes és görbe vonalaknak, szögeknek stb.) szabadkézzel, körző és vonalzó nélkül utánrajzolása. II. félévben, sodrony- és faminták, egyenes és egyenközü vonalak, derékszögek, három-, négy- s többszögek, körlapok, henger-, gúla-, kúp-, gömb-idomok stb. szabadkézi rajzolása. 8*
