Eger - hetente kétszer, 1913
1913-04-19 / 32. szám
1913 április 19. EGER. (32. sz.) 5 fordítható vallási és egyházi célokra. „Megszabadítandó" minden egyházi befolyástól az egész közélet, igazságügy, betegsegélyezés, jótékony- sági ügy s a militarizmus. Mint leghathatósabb eszközt az egyház és állam szétválasztására, a kongresszus azt óhajtja, hogy mindenütt, ahol csak lehet, propagálják és hajtsák végre az egyházközségekből való kilépést. Különösen azonban már a szétválasztás előtt „előmozdítandó az ifjúság észszerű nevelése." (Nálunk ezt az észszerű nevelést a Galileikor eszközli, mely a szabadkőművesség elő- is kólája.) Ezért fáj a szabadkőműveseknek, hogy a vallás és közoktatásügyi minisztérium évenkint 20 milliónál többet fordít a felekezeti népoktatás fejlesztésére, amely felekezeti népoktatás nem mindig katolikus. Nem is az ellen küzd a szabadkőművesség, hogy a felekezeti oktatás ne katolikus legyen, hanem az ellen, hogy bármely keresztény felekezet szellemében történjék az oktatás. Tschirn (Németország) kifejezetten hangoztatja, hogy a kereszténység nem volt képes az emberiséget egyesíteni és az emberiségnek boldogságot adni, tehát — eltörlendő. El kell vetni a vallási tekintély, a politikai privilégiumok és a töke visszaéléseinek hármas igáját. Hűeket pedig azt mondja, hogy az ész és tudomány diadalát a babona és kinyilatkoztatás „sötét szelleme“ fölött elő kell mozdítani. Kívánja az egyetemekről a teológiai fakultás kiküszöbölését. Ez az alapeszméje a Dél cimü szabadkőműves újság ama cikkének is, amelyet a természettudósok veszprémi kongresszusa alkalmával hozott. „Mig a nyugati államokban — Írja a Dél — a római katolikus egyház egymásután szenvedi vereségeit, addig nálunk diadalról-diadalra rohan. Mintha renaissance a akarna keletkezni a középkornak, oly erővel tör előre minden téren. Magyarországon a természettudósok vándorgyűlésére Veszprémben egy püspököt kérnek fel védnökül, ami szomorú jellegzetességet ad a magyar természettudósok komolyságának és szellemi színvonalának. Az a beszéd pedig, amivel a püspök a gyűlést megnyitotta, mutatja azt a megdöbbentő tünetet, hogy mit készek szabad, önálló gondolkozásu férfiak az egyház tekintélyétől megmámorosodva lenyelni. A természettudósok között nem akadt egy sem, akiben nemhogy bátorság, de saját tudományának csak aunyi megbecsülése is leit volna, hogy egy szóval is kifejezésre juttassa tiltakozását. Ez arra vall, hogy Magyarországon már a legexactabb tudomány művelői is rabigáját nyögik a klerikalizmusnak. — Ausztriában pedig eucharisztikus kongresszus ürügye alatt vonul fel a harcias klerikálizmus, hogy a maga hatalmát demonstrálja. Oltár és trón még egyszer összeölelkeznek az utcán, hogy példájuk követésére buzdítsák a tömeget.“ A felekezeti iskolaellenes mozgalmat hazánkban a Demokratia című páholy szítja, amelyben Honig János, ügyvéd indítványozta, hogy a népoktatásügyi intézetek tanitói vármegyénként, a középiskolák több megyéből egyesítve alakuljanak tanítót és tanári kamarákká. Ezeknek képviseletében létesíttessék a megyei, illetve kerületi iskolatanács, mely a helyi szakfelügyeletről, fegyelmi ügyek elintézéséről gondoskodjék. Megállapítja a tényleges szükségleteknek megfelelő iskolafejlesztési programmot, végrehajtja a hatásköre alá tartozó területen az iskolai törvényeket. A vármegyei, illetve kerületi iskolatanácsok képviseleti alapon, együttesen szervezik az országos iskolatanácsot. Ez teremtené meg az egységes taní'ási és nevelési rendet. Ez állapítaná meg a tantervet, fegyelmi szabályzatot és a szolgálati pragmatikát, a törvényhozás elé kerülő iskolaügyi dolgokban a min szter tanácsadója lenne. Az országos iskolaügyi taDács ügykörébe tartoznék a kinevezésekre vonatkozó hármas jelölés joga, amit a kormány figyelmen kívül nem hagyhat... Mindezekből láthatjuk, hogy a szabadgondolkozók és szabadkőművesek iskolaügyi politikájukon tervszerűen munkálkodnak és tisztán áll előttünk az az irány, amelyet megvalósítani akarnak és azok az eszközök is nyilvánvalók, melyekkel terveiket megvalósítani törekszenek. Kinevezés. Gusztin Mihály és Maresányi Győző (utóbbi a III. fiúosztály vezetésével egybekötött állásra) jászfényszarui tanítókká egyházhatósági megerősítést nyertek és kinevez- tetettek. Mikor jön a fizetési többlet? A tanítóság fizetésrendezésére vonatkozó kimutatásokat a kir. tanfelügyelőségek április hó 10-én terjesztették fel a minisztériumhoz s igy a több- leti utalványok, a törvény szentesítése után, — lehet, hogy már május honapbau — leér- kezneka tanítók kezeihez. Szlöjd-tanfolyam. A Alföldi Magyar Közm. Egyesület Jásznagykunszolnokmegyei és Szolnok városi Osztálya Bizottssága kimondotsa, hogy a vármegyebeli tanítóság részére a nagyszünidőben 4 hetes szlöjl-tanfolyamot szervez. Akik e tanfolyamon résztvenni szándékoznak, ezt április 25-ig jelentsék be a szol- ookmegyei kir. tanfelügyelőségnél. Mozi a pedagógia szolgálatában Egy londoni iskolaszék elhatározta, hogy a kinematográfiát a tanítás praktikus segédeszközei közé sorozza be, mint a szemléltető oktatás uj és célszerű módszerét. Egyelőre csak kisérlet- képen, ámbár igy is széles alapon óhajtják igénybe venni és az eredménytől teszik függővé, hogy csakugyan alkalmas-e a mozi a komoly pedagógiai szolgálatok teljesítésére; ez esetben általánosítják és a tanítás rendszeres szolgálatába vonják. Egyelőre csak hat iskola nagytermében les/nek kinematografiai előadások, napjában négyszer. A kiválasztott iskolák termei ezer gyermek befogadására alkalmasak. Minden előadás ötveu percig tart és ez a mód naponkint négyezer gyermeknek nyújt alkalmat arra, hogy a filmek segélyével tartott szemléltető előadáson részt vehessen. Minden csoport meghatározott napokon és órákon vehet lészt az előadásokon, úgy, hogy pontosan a többi tantárgyhoz sorozhatja tanrendjén a d'ák a f hér vászon által előadott órát is. Az előadás alatt semmiféle szóbeli magyarázatot nem tartanak, mivel ezt célszerűtlennek találták. A gyermekek egész figyelmét a látható előadásra óhajtja« koncentrálni, ellenben a tanároknak kötelessógök, hogy előadás előtt és után az előadandó és előadott képekhez magyarázattal szolgáljanak. A megtiltott Himnusz és a tanító. Zemplén vármegye tanfelügyelőjének jelentése szerint Olegsár Vazul minyevágási görög-katolikus tanító még a múlt évben följelentette Zima György gk. esp-reslelkészt és egyházkerületi tanfelügyelőt, azt állítva róla, hogy az iskolai záróvizsgálaton megtiltotta a növendékeknek a Himnusz éueklését, sőt még azt is megtiltotta, hogy a gyerekek magyar köszöntő verseket szavaljanak. A közigazgatási bizottság a megtartott vizsgálat alapján annak idején a közoktatásügyi miniszterhez tett jelentést és ezzel a dolog be is fejeződött. A közokt. miniszter most leirat ban utasította a közigazgatási bizottságot, hogy a tanító ellen rendelje el a fegyelmi vizsgálatot és igy állapítsa meg, hogy Ferdére tapos**, kisiklás, fáradtság, az idegek rázködtatása kizárva I üersonmUvek Budapest, VII. OOOC Alapíttatott 1899-ben. Vilmos kocsigyártó és fényező Egerben, Almagyar-utca 4. sz., saját-ház. Ül Van szerencsém afnagyérdemű közönséget tisztelettel értesíteni, hogy zn.a,g"37- készkocsi. ra-IfetáirsLZZZLSit a mai kor legmagasabb műízlését is minden tekintetben kielégítő ruganyos, új és javított kocsikkal felszereltem. Raktáramban a legfinomabb kivitelű és a legeggszerűbb kocsik állandóan készen kaphatók. — Uj kocsiknál 2 évi jótállást vállalok. Használt kocsikat a legmagasabb árban becserélek. Javítást és átalakítást szolid árban, pontosan és lelkiismeretesen eszközlök. Levélbeli megkeresésre kívánatra személyesen megjelenek. Kész ruganyos kocsi-ülések mindenkor kaphatók. Alapíttatott 1899-ben.]
