Egység, 2020 (30-31. évfolyam, 126-137. szám)
2020-04-01 / 129. szám
2020 ÁPRILIS | egység 21 JÁRVÁNY | KILE BÉT MENÁCHEM A Bét Menáchem Héber-Magyar Kéttannyelvű Óvoda és Általános Iskola is átállni kényszerült a digitális oktatásra. Oberlander Batshevá t, az iskola igazgatóját kérdeztük az átállás tapasztalatairól. ÉTEL HÁZHOZSZÁLLÍTÁS Ami a közösségi és szociális ellátást illeti, az EMIH szervezeteinek dolgozói a szokásosnál is embert próbálóbb munkát végeznek. Az óbudai zsinagóga konyháján működő catering látja el ugyanis a kóser ételszállítási feladatokat, illetve a közösség kóser mele-CEDEK IZRAELITA SZERETETSZOLGÁLAT VASÁRNAPI ISKOLA Még mindig az oktatásnál maradva, az Alef Kids vasárnapi iskola és héder is digitálisan oktat. Hurwitz Dvora erről beszélt nekünk. gétel-szükségletének jelentős részét. Erdős Judit a legfontosabb feladatokról beszélt: A megváltozott helyzet mellett is gőzerővel készültünk Peszách ünnepére, ami nemcsak a zsinagóga épület több ezer négyzetméterét érintette, de a konyhának is át kellett állnia a peszáchi kóserság szabá lyai alapján. – Milyen megnövekedett feladatokat látnak el? – A legfontosabb, hogy a közösség ellátása bizto sítva legyen, senki ne szenvedjen hiányt kóser ételből és lehetőség szerint más területeken is igyekszünk segíteni. A hatósági karanténban tartózkodókat például önköltségi áron látjuk el élelmiszerrel és meleg étellel, illetve a gyógyszer beszerzésről is gondoskodunk számukra, amennyiben erre igény van. – Hol lehet jelentkezni minderre? – Ha valakit érdekelnek a rendelési lehetőségek vagy a karantén miatt segítségre szorul akár élelmiszer, akár gyógyszer tekintetében, a koshercatering@ zsido.com címen tudja felvenni velünk a kapcsolatot és jelezni igényeit. A rászorulók ellátásának terén egyre kiterjedtebb és sokrétűbb munkát magas színvonalon végző Cedek Izraelita Szeretetszolgálat Weisz Manfréd Népkonyhája is igazodik a hatóság által előírt járványügyi óvintézkedésekhez. Szilágyi Nóra, a szervezet ve zetője válaszolt kérdéseinkre: Intézményünk működése fokozatosan, a hatósági előírásoknak megfelelően igazodott a követelményekhez. Eleinte az asztaloknál kötelezően fenntartott távolságot írtuk elő, most azonban már csak elvitelre adunk ki ételt. – Csökkent valamelyest ezért az igény? – Éppen ellenkezőleg! Sajnos egyre többen szorul nak rá szolgáltatásunkra, hiszen sokan, akik eddig rendelkeztek munkahellyel, most elvesztették azt, így ránk találtak. Napi szinten nő a kiadott adagok száma. – Mi okozza a legnagyobb kihívást a csak elvitelre kiadott ételekre való átállásban? – A hatóságok, érthető okokból, komoly adminisztrá ciós feladatokat is rónak ránk, ezt úgy megoldani, hogy közben az embereknek ne kelljen túl sokat várakozni, igen nagy kihívás. Örömmel és büszkén jelentem, hogy kollégáink elhivatottsága és fáradhatatlansága miatt sikerrel vesszük az akadályokat. amely kifejezetten az ilyen típusú oktatásra lett kifejlesztve. – Mennyiben nyújt ez a rendszer nagyobb mozgásteret? – A rendszer tulajdonképpen úgy működik, mintha a tanulók az iskolában lennének, a tanárnak lehetősége van egy virtuális táblára írni, feladatokat adni és mindent úgy csinálni, mintha az iskolában lennénk. A rendszer teljesen interaktív, így meg tudjuk tartani az iskola-élményt is. – Az óvodások számára is folytatódik az oktatás? – Igen. Az óvodásaink is részt vesznek az oktatásban, ter mészetesen életkoruknak megfelelő módon. A foglalkozások itt is interaktívak, a gondozók által tartott foglalkozások visszanézhetők, a szülők pedig aktívan részt tudnak venni a gyermekek játékos oktatásában. Minden igyekezetünkkel azon vagyunk, hogy fenntartsuk a közösségi élményt. Az átállás gördülékenységéért köszönet illet mindenkit, diákot, tanárt, iskolai dolgozót és a gyerekek családjait egyaránt. – A digitális oktatásra való átállás komoly próba elé állította az intézményt, a hozzánk járó gyerekek igen fiatalok, így fontos volt, hogy olyan rendszert vezessünk be, amely fenntartja az iskolában megszokott fegyelmet. Egy olyan oktatási rendszert használunk, melyet az Oroszországban és Ukrajnában, illetve Izraelben élő Chábád küldöttek használnak és – Az Alef Kids foglalkozásokat vasárnaponként online rendszerben rendezzük, teljességgel interaktív foglalkozásokat vezetünk márdrichjaink (ifjúsági vezetők) se gítségével. Nagyon jót bulizunk és természetesen rengeteget tanulunk. – Milyen fogadtatása volt az átállásnak? – Minden képzeletünket felülmúló a siker. A gye rekek imádják, a mádrich ok is nagyon otthonosan mozognak az online világban. – Milyen programokat kínáltok? – Vasárnap Alef Kids suli, egész délelőtti program, hétfő délután pedig héber és angol nyelviskola, a hé der várja a gyerekeket. Mindkettő nagyon népszerű. Emellett elindítottunk egy Facebookon játszható játékot is, ahol a részvevők minden nap valamilyen feladatot kapnak, hetente egyszer pedig élő nyereménysorsolást lehet követni a résztvevők közt. Nagyon sokan játszanak velünk, a játékkal rengeteget lehet tanulni is.
