Szögi László: Mérnökképző intézet a bölcsészeti karon 1782-1850 - Fejezetek az Eötvös Loránd Tudományegyetem történetéből 5. (Budapest, 1980)

1. Előzmények az Institutum Geometrico-Hydrotechnicum alapításáig

9

tőkés gazdasági fejlődés új állami jövedelemiorrasok megnyitója is.

Témánk szempontjából még egyetlen dolgot kell külön kiemelnünk a felvilágosait abszolutizmussal kapcsolatban. Ez az irányzat addig még nem tapasztalt, különös figyelmet fordított az oktatásügyre. Az iskola többé már nem az egyház érdekszférájában tartozó intézmény volt, hanem az állam politikájának megvalósításában az első, méghozzá rendkívüli fontosságú lépcsőfok lett, amit maga Mária Terézia igy foglalt össze: "Die Schule ist und bleibt ein Politicum." 3//

A felvilágosult abszolutizmus oktatáspolitikájának alapelve a hasznosság. Ennek megfelelően olyan ismeretek terjesztésére kell törekedni, amelyeket a polgárok felhasználhatnák az állam szolgálatában. A modernizálódó központi hatalomnak érdekében áll a korszerű természettudományos ismeretekkel is rendelkező állampolgárok számának növelése. Az ezen elvek a- lapján kialakított művelődéspolitika a Rousseau-i filantropiz- mus szellemében továbbfejleszti a pietizmus oktatási koncepcióját és fokozottan támogatja a reál ismeretek mind szélesebb körben való terjesztését. Említettük már, hogy Nagy Frigyes is támogatta Poroszországban a reáliskolák felállítását, majd továbbfejlesztését, de hasonló elveket követett a felvilágosult abszolutizmus többi neves képviselője is, igy II. Katalin 0- roszországban, s Mária Terézia és II. József a Habsburg birodalomban.