Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának ülései, 1966-1967 (HU ELTEL 11.a.10.)

1966. november 2. kari tanácsülés

и.-зbői következően. Van már rendelkezés, аше1у a beszámolásra vonatkozik de ennek sincs minisztárimái utasitása. Az az elképzelés, hogy elsősorban a szakcsoportokon belüli referensek foglalkozzanak az egyes tanszékek dolgával és referálják a tudományos bizottságnak, aki ezt*megvitatja és igy kerül az egyetem elé, majd fel a minisztériumba, kiegészítve a szakbizottsági véleményezéssel és a tudományos bizottság véleményével. Elsősorban az MM tanszékekre gondol. Az akadémiai támogatott tanszékeken is kell bizonyos mértékig gondolkodni ezen.

Császár Ákos egy, tanár: А IV, témacsoport kiegészítését javasolja: a doktori szigorlati szabályzat módosításával foglalkoztak és a vita eredménye az volt, hogy átdolgozzák és újra a Kar elé terjesztik. Kéri, hogy ezt iktassák be, mert egy megkezdett munka befejezéséről van szó,

Kiss János dékánhelyettes: Az akkori Kari Tanácsülés elfogadott egy olyan javaslatot amely mócíósitást tartalmazott bizonyos szaktárgyakat illetően. Ezt továbbítottuk is. Az egyéb részekkel még tovább foglalkozunk.

Dékán: Ezt iktassuk be 1967* júniusi határidővel,

V/l, ponthoz:

Ádám György egy, tanár: Ezen a területen formális munkát látott,

Csak adminisztrációt lát ebben. Tanácsolná foglalkozni azzal, hogy ezt a munkát javitsák. Javasolja, hogy elvileg foglalkozzon ezzel egyszer a Kar,

Jánossy Lajos egy, tanár: Ahogyan az Atomfizikai Tanszéken csinálták az nem volt formális, Ökfélévenként összehívják az embereket és megbeszélik a feladatokat. Ez semmiképpen sem formális, mert ez a megbeszélés nyilvánosság előtt történik és ez egyben ellenőrzés is.

Dékán: A lényeg az, hogy hogyan hajtják végre ezt a munkát,tartalom- mál meg lehet tölteni,

Rényi Alfréd egy, tanár: V/2 pontnál mit értenek eleszlás alatt?

Dékán: Az oktatói fokozatokat, tanársegéd, adjunktus, docens stb.

Az üzemek felépítése pl, igazgató, főmérnök, osztályvezetők és munkások, stb. Nálunk fordítva van, illetve igazgatóból van több, s kevesebben vannak akik dolgoznak.

Lengyel Béla egy, tanár: Ezt nem érti. Csak cserével lehet ezt a helyzetet megszüntetni. Ezt másképpen is fel lehet fogni. Meg kell követelni a magasabb beosztású oktatóktól is, hogy olyan munkát^végezzenek amit eddig nem akartak. A munkára kellene értelmezni a helyes eloszlást.

Dékán: Az utánpótlásnál kell ezt figeiembe venni.

Rényi Alfréd egy, tanár: Ha egy tanszék éveken- keresztül nem kap fejlesztést és az emberek fejlődnek, akkor természetesen csak előrelépés van. Tehát uj létszámkeret kellene.

*

Wolfram Ervin egy, docens: NDK beli tapasztalatait ismerteti. Ott tanársegéd 4- évig lehet valaki, ha nem képes ledoktorálni, akkor el- távolitjak.