Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának ülései, 1963-1964 (HU ELTEL 11.a.7.)
1963. december 19. kari tanácsülés
jegyeznünk azonbanj hogy az üzemvezetők hozzállása a továbbtanulni szándékozó fiatalok szakmai fejlődéséhez sok esetbe'n határozottan negativ,, A későbbi tanulmányi években az üzemekből jött hallgatók szakmai szempontból általában utolérik hallgatótársaikate Emberi vonatkozásban és a gyakorlati élettel való kapcsolat szempontjából az 1—2 éves termelő munkában résztvett fiatalok kétségtelenül az évfolyamok értékesebb részét alkotják. Az eddigi reformra unkák során nagy súlyt helyeztünk a tananyag korszerűsítésére, a tematikák kialakítása területén, A reform természetéből' következően a részletes témáieldolgozás ás helyes módszertan kialaki—V tása még előttünk álló feladat. Az előbb emlitett viták során a felesleges átfedéseket kiküszöböltük a tananyagból., A tantárgyak egymásra épülése terén is eszközöltünk javításokat,;de itt még egy alaposabban átgondolt tanterv módosításra lesz szükség, A reform keretében kísérleti . oktatásként folyt a Bevezetés a kísérleti fizikába c, tárgy oktatása, a Tanszék azonban a kísérletet nem ilyen formában javasolta és a kisárlet kiértékelése is elmaradt. Szakmai ideológiai kérdésekben az Elméleti Fizikai Tanszék szervezé-i sében számos vitán vettek részt oktatóink. A Tanszéken állandóan tar-, tünk szakmai szemináriumot, melyen a szakmai kérdések ideológiai szempontból is megvitatásra kerülnek, nyelvtudást illetően a Tanszék minden tagja ismer egy nyelvet elfogadhatóan és egy második nyelvet legalább tanul. Az oktatómunka területén az anyagot állandó szakmai kritika alatt tartjuk és igyekszünk az oktatás színvonalát emelni, A nevelő munka terén*’ oktatóink tisztában vannak teendőikkel és számos beszélgetést folytatnak hallgatóinkkal, érdeklődnek problémáik iránt, azonban a túlterhelés miatt erre lényegesen kevesebb időt tudnak fordítani, mint amennyire szükség lenne, A Tanszék életében különböző okokból bekövetkezett személyi változások} a tanszemélyzet zömének fiatal kora és tapasztalatlansága,* az állandóan érkező feladatok torlódása éreztette hatását, E téren is jelentős *; javulás állapítható meg az utóbbi időben, A vezetés problémájának megoldására megosztva több idő jut, igy az szervezettebb lehet. A tanszéki értekezletekre vonatkozó, már korábban született jó elképzeléseket csak a későbbiek során tudjuk megvalósítani, mert korábban a program zsúfoltsága miatt rendszerint ez nehézségbe ütközött. A tanszék munkáját — véleményünk szerint - egyes állami szervek nem tudták megfelelően segiteni. Munkaterveket elsősorban kutatócsoportokon belül készítenek az oktatók. A káderfejlesztési tervek eredetileg nem megfelelő formában készültek és újólag csak 1962. nyarán; tudta-, elkészíteni. Ezeknek első elAenör— zésére még ezután kerül sor, de előreláthatóan az uj kutatócsoportok kialakulásának megfelelően több esetben változtatni kell, A fiatal oktatókkal általában a tanszékvezető és Pál Lénárd professzor és az illetékes laborvezető foglalkozott. E téren a súlypont az utóbbi; időben áttolódott a kutatócsoportokra, melyeken belül ez a munka inten- ivebbé válliat0-3T
