Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának ülései, 1962-1963 (HU ELTEL 11.a.6.)

1962. december 13.

Schulek Eftemér egy. tanár: Ezt itt megoldani nem lehet* Vagy egy tanszék felállítása szüksgées, vagy ami az egészségesebb a Gyógy­szerész Kar állítson fel egy tanszéket* Szívesen áll rendelkezésre segítség adásával* Végső fokon a kér tárcának kell dönteni* Tart­hatatlan, hogy két egyetem felé adminisztráljanak és oktassanak* Dékán: Megnyitja a vitát* Sárkány Sándor egy. tanár; Közli, hogy az Írásos előterjesztéssel teljes mertékben egyetért* Tanszékén hetenként 500 hallgató fordul meg* A létszám állandóan növekedett, de az adottságok nem* Ezután a hallgatói létszám hullámzásáról beszél* A folvó tanévben csak a be­iskolázott létszám 140 lett* Hatványozódtak álproblémák* A létszám kétharmada gyógyszerész* Nem csak személyi, hanem dologi vonatkozásban is jelentkeztek problémák* Volt olyan év, amikor a különválasztott költségvetést a minisztérium áthúzta* Ezt később tisztázták,és a Művelődésügyi Minisztérium vállalta a gyógyszerész oktatást* Minden költségvetési év elején végigjárta az illetékeseket a probléma meg­oldása ügyében*1 Segítséget kért oktatói létszám és dologi problé­mák megoldásához* Laboránsi nehézségei is voltak* 12 oktatóhoz 1 laboránsa volt* Az elmúlt évben ez a szám 3-ra növekedett* A tan­szék 1948-ban létesült, semmijük nem volt* Ma már örömmel lehet megállapítani, hogy felszereltek lettek* 22 gyakorlati csoportjuk van és a diákkörök, a tanszéki szakdolgozat irók* A hozzájuk tartozó gyógyszerész hallgatók az Országos Diákköri Konferencián szép eredménye­ket értek el* Ezekhez a munkákhoz felszerelés kell* Többször fordult az Egészségügyi Minisztériumhoz dolggi segítségért* Adtak is 5 mikroszkópot de felszereletlenül* Még ma sincs hozzá tükör* Miután a két tárca megállapodása mindent kizárt, többé nem ment a dolgok után, hanem csatlakozott a Schulek professzor által ismertetett felterjesztésekhez* A maga részéről is sürgősen megoldandónak tart­ja ezt a problémát* Törő Imre rektor: Egyetért az elhangzottakkal, de sajnos.nem hozott magával olyan biztatót, ami a kérdést gyorsan megoldhatja* Két alkal­mat szalasztótok el, amikor megoldhatók lettek volna a problémák* 1* A szétválás, 2* Az orvosok 3.karra oszlása* Nem azon múlik a dolog, hogy meg va^é a jó akart* Amikor az egy karú egyetem megkapta, k°gy gyógyszerész fakultás és fogorvosi fakultás is legyen nem ka­pott uj intézetet, hanem a meglévőkből kellett produkálni* A fogor­vosok tudnak az általános orvosokra támaszkodni, de a gyógyszerészek nem* Ezután ismerteti, hogy milyen súlyos problémákkal küzdenek* Se oktatójuk se tantermük nem lett több, csak a hallgatók száma töméntelen* Olyan helyzet előtt állnak, hogy épület szerzéséről szó sem lehet* Az épitkezés az egyetlen lehetőség* Ezen a téren az a helyzet, hogy a távlati tervükben szerepel uj elméleti épületek épitése, amelyet megkapna az általános orvosi rész és a régit a gyógyszerészek* Ez 1969-**e készül el, addig kénytelenek a jelenlegi adottságokkal dolgozni* Egyetlen segítséget lát: közösen járjanak el, hogy az épitkezés hozassék előbbre* $ Mödlinger Gusztáv eg • tanár: A két minisztérium közötti megálla­podás volt mindig akadály ebben a kérdésben, és ez ugyanigy van ma is* Lény/el Sándor egy. tanár: A vegyész esti tagozatos képzés/<1ő£inditá­sáróí beszél* A Vegyész Szakbizottság most foglalkozik ezzel a kér­déssel* Az esti tagozatotMreinditani a Schulek tanszéken és a saját tanszékén is csak akkor.tudják, ha ezek a tanszékek mentesülnek a gyógyszerészképzés alól* Ha eszközzel el is látják, helyiségük nincsen*

Next

/
Oldalképek
Tartalom