Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának ülései, 1960-1961 (HU ELTEL 11.a.4.)

1960. december 8.

-11«

Schulek Elemér egy* tanár: Az egészséges fluktuáció kérdéséhez kíván hozzászólni# Véleménye szerint ez a kérdés nem újkeletű# Tény, hogy azelőtt az embereket elhelyezni szinte lehetetlen volt# Az egyetemen eltöltött idejét nem számitották be, igy ez az idő szinte kiesett az életéből# A fluktuációt nemcsak egyetemi szempontból kell figyelemmel ' kisémi, hanem az általános szakemberképzés szempontjából is# A fiatal emberekben általában nagyon nagy a tudományos ambició, szívesen maradnának itt, de nem maradhatnak, mert nincsen hely# Javasolja megálla*- pitáni egy-egy tanszék törzslétszámát# Bizonyos létszámot kell megállapítani arra, ahol igenis fluktuálni kell# Csak egyes kivételes emberek maradhassanak itt# Igen nagy lehetőséget lát pl* a tudományos diákkörökben is* Tehát ez a kérdés fontos nemcsak az egyetemi oktatói utánpótlás, hanem a szakember utánpótlás szempontjából is#

Dékán: Néhány olyan elvi kérdés merült fel, aminek további megvitatása szükséges* Ennek meg fogja találni a módját, hogy megejtsék# Most nem érzi erre felkészülve magát kellően# Elnézést kér amiért válaszában a fent elmondott okból egy sor elvi kérdésre nem fog választ adni*

Először a munka további menetére vonatkozólag kell megállapodni* A beérkezett tervekhez meg fogja tenni észrevételeit a minden tanszékvezetővel való külön megbeszélésen* Amikor ez megtörtént, akkor utánna sor kerülhet majd arra, hogy a végleges formába került terveket minden egyes tanszékvezető a saját tanszékén, tanszéki értekezleten, ossz oktatói részvétellel megvitassák személyre menően# Ez további fejlődést tesz majd lehetővé# Ha ezeken az értekezleteken további kiegészítések merülnek fel, azt hozzá szabad Írni#

A fluktuációhoz: miről van itt szó tulajdonképpen? Ki kívánjuk meríteni az összes lehetőséget arra, hogy tudóssá képezzünk minden olyan embert, aki erre alkalmas* Egyesek ugyvélik, hogy ennek az az útja, hogy felveszünk olyan embereket is, akikkel nem az a perspektíva, hogy hosszabb ideig a tanszéken maradjanak# Ezzel a megoldással nem ért egyet* Egyrészt azért, mert nagyságrendileg megváltozott a helyzet a múltbelivel szemben az oktatói létszámot illetően# A nagyságrendileg megnövekedatt helyzetben a helyeket megfelelő emberekkel betölteni igen nehéz, nehezen megoldási® feladat* Ilyen körülmények között az oktatói állásokat továbbképzésre felhasználni nem fog módunkban állni# A továbbképzést más módon kell megoldani, más formában# Ezzel a kérdéssel balóban foglalkozni kell* A szakmai gyakorlat megszerzése, a politikai és világnézeti fejlesztés, illetve fejlődés nem öncélú* Ezekkel az emberekkel céljaink vannak, mégpedig az, hogy ittmaradjanak az egyetemen, esetleg egész életükre*

A túlterhelés rendkívül nehéz helyzetet idéz elő* Sok helyen a 8 1/2 órás norma helyett 13 1/2 órát oktatnak# Ez a tulréhelés óriási nehézségeket okoz a káderfejlesztési tervek elkészítésénél és mégnagyobbat a végrehajtásnál* Ezzel szmbe kell nézni, remélhető, hogy a népgazdaság erősödésével a tanszemélyzeti állások és egyéb személyzeti állások emelése is megoldódik#

Fluktuációra törekedni olyan értelemben mint ahogyan itt elhangzott nincs szükségünk# Nekünk nagy volumenű emberek szerzése a cél és a meglévőket arra a fokra emelni, hogy minden követelménynek megfeleljenek*

Kétségtelen, hogy tanulságos lett volna néhány konkrét példa felolvasása, de rendelkezünk annyi világnézeti ismerettel és politikai fejlettséggel, hogy az általános megállapításokból meg tudjuk Ítélni, hogy a továbbiakban mit kell csinálni#