Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának ülései, 1959-1960 (HU ELTEL 11.a.3.)
1959. november 26.
-4fejlesztésének kérdését is. Megkívánom említeni, hogy az V. kér. Pártbizottság kuld«/t'^rtekezlétén is szóvá tettem ezt a kbrdest, de szóvátették kollégáim a Tudományos Akádémián is /Schulek és Bruckner professzorok/. Felvetettük, hogy a hely kijelöléséhez méri hozzá kell kezdeni. KélJéfefélmillió forintot! kapott a Kar beruházásra. A jövő évi müszíj berunázásnál azt az elvet fogadtuk el, hogy az összes xorintösszegd import-műszerek beszerzésére fordítjuk csekély nélkülözhetetlen kij téltől eltekintve. A költségvetési hitel és póthitelből minden tani igényét ki tudtuk elégíteni. A Külső Munkái.at Véleményező Bizottság, amely a rektor elyettes műi Icáját volt hivatott előmozdítani, igen eredményes munkát fejtett k ami rendkívül nagy áldozatkészséget igényelt, amiért a Bizottság t jainak k szönet jár. A bevétel felhasználására a Bizottság javaslá fog tenni. A tanszemélyzet minősítésének feldolgozása nagyjából befejeződött. Néhány napon belül a tanszékvezetőknek megküldöm a minősítési lapokat azzal, hogy az érdekeltekkel ismertessék és Írassák alá, máj utánra a lehető legsürgősebben visszaküldeni szíveskedjenek, hogy Rektornak továbbítani tudjam. Nehéz dolgg bizonyos egyensúlyt kial kitani, mert a tanszékvezetők különböző módszereket alkalmaztak a minősítések összeállításánál. Meg kell emlékezni az oktatásügyi reformról. Az elkövetkező hetek* illetve néhány hónapban egy kormánybizottság általános oktatásügyi reformot készít elő. Ennek az előkészítésében mód lesz arra, hogy középiskolai reformba is beleszóljanak az egyetemek. A mi fő munká a felsőoktatási reform kidolgozásából áll. Négy albizottság működi Ennek a munkának rendkívül szoros a határideje. A munkát a szakbis súgóknak kell elkészíteni a vidéki professzorok közreműködésével. A reform egyre nagyobb helyet kíván biztosítani azok felvételére, akik több évet dolgoztak a termelésben és egyre nagyobb helyet kíván biztosítani az oktatásban is a gyakorlati munkának. Befejezésül szeretnék visszatérni ahhoz a gondolathoz, hogy az ad helyzetben a feladataink - amely elől nem lehet kitérni, mert az élet hozza macával - végrehajtásához az előfeltételek megvannak, rendeleteket nem bürokraták szülik Íróasztal meíől, azok a társad fejlődés objektiv következményei. A Kar köszönettel tartozik annak az ügybuzgalomnak, amellyel a Re a Kart segíti*. A Rektor munkájának megkönnyítésére, illetve segi* sére elaborátUiaot kell készíteni, melyhez néhány kolléga segítaét fogom kérni. Hozzászólások az első napirendhez: Novobátzky Károly professzor: Megkérdezi, hogy miért nem kapták előzetesen Írásban az anyagot?
