Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)
1954-09-04 kari tanácsülés - 1./ Az évkezdéssel kapcsolatos kérdések - 2./ A kari munkaterv megvitatása - 3./ Előterjesztés a Rákosi érdemérem odaítélése tárgyában
!Ы 4 különös gondot fordít a takarékosság szenpontjaira. '* Pelelős a dékán. Hozzá lehet még tenni a gazdasági csoportvesötét, de az közvetlenül a rektori szervek irányítása alatt van. és ezért nem Írtam oda. Bz volna az a néhány módosítás, amelyet már előzőleg is javasolnék. Meg kell még vitatni a kari tanácsülési tervekét. Végül a különböző bizottságok összetételére is fogok javaslatot tenni. Végül egy egészen rövid programpont lesz a Hákosi-áydemérdemk megvitatása. x Zsigmond László: A munkatervben sok olyasmi szerepel, amit a kar alkotmányának '"neve zhe tnénk. Például a tanév elején évfolyamértekezletek tartása. Bz minden évben megvan. Az is természetes, hogy a tanszékvezetők tervet készítenek a tanszék nevelési munkájáról. El kellene tehát készíteni a kar, illetve a tanszékek alkotmányát* hogy t.i, miből áll a munkájuk minden évben, ami természetszerűleg ismétlődik. A másik dolog az, hogy az év uj feladatainak megfelelően ütemszerüen ki kell tűzni azokat a feladatokat, amelyek speciálisan jellegzetesek arra az évre. Mi lenne ennek az eredménye? Az, hogy a munkaterv túlzsúfoltsága eltűnnék. Mert igy a mun Ica terv túlzsúfolt és maximalista. A nevelési terveket a minisztérium úgyis kidolgozza, nem kezdhetjük minden évben arkáhnt élőiről. I?em tudom, hogyan fogja ezt a minisztérium egyáltalán megoldani, ebben a tekintetben kételyeim vannak, nem is tartom reálisnak a munkaterv eme részét. De szó van itt arról is, hogy jutalmakat osztunk szét és a tanszékvezetők tegyenek felterjesztést. A tanszékvezetők ezt úgyis 3negteszik. Ha mindezekért a dékán felelős, akkor semmire nem marad ideje. A dékán feladata nemcsak az egyetem adminisztratív ügyeinek intézése, hanem az eszmei vezetés, már pedig ha ezt mind a dékán elvtárs végrehajtja, akkor reggeltől estig itt ülhet, A munkatervnek reálisnak kell lennie abból a szempontból is, hogy elő kell segítenie a munkatervben szereplők fejlődési lehetőségeit is, de ez a munkaterv sem a dékán, sem a dékánhelyettes elvtáre munkáját nem fogja megkönnyitenie. Mindenekelőtt tehát a tanszékek számára dolgozzák Id. a legfontosabb állandó téendőkat, azokat innen válasszák le és maradjanak itt azok a legfontosabb feladatok, amelyek r erre az esztendőre jellemzőek. Lényegesen kevesebb a munktaervben aa a pont, amely erre az esztendőre jellemző, amit az év ad, s ezek meg is oldhatóak. Például ilyen feladat, hogy különös gond fordítandó a szakérettségis hallgatók nevelésére. Bz az a kérdés, amelyről az elő b Gál elvtárs beszélt, s konkretizálta, hogy ez mit jelent az egyes évfolyamokon. Ez sajátos feladat erre az évre. Vagy uj dolog az, hogy .a kari vezetés vizsgálja meg a kar fegyelmi helyzetét, Az azonban, hogy a dékán félévenkint kidolgozza a kari tanácsülések tervét, ez magától értetődő, ez nem tartozik a munkatervbe, ez a kar alkotmányába tartozik. Van probléma az időpontok kérdésében. Itt az áll, hogy az MDP III. Kongresszusának anyagát a kari tanácsülés megvitatja szeptember 30-áig. Nem látom a vita feltételeinek biztosítását. Ehhez az kell, hogy aki tartja, de akik résztvesznek a vitán, jól felkészüljenek. De a dékán elvtársnak van még egy hasonló feladata szeptember 15-éig, tehát nincsenek biztosítva a feltételek. hd korai ez a vita. Itt van a létszám kérdése. Jobban el kell osztani a felelősséget, mert a legtöbb helyen I. Tóth elvtárs szerepel mint felelős. A hazánk felszabadításának évfordulóján tartandó ünnepségek terveinek kidolgozását másra, még egy hallgatóra is rá lehet bizni, hiszen mi itt a
