Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)

1954-03-30 kari tanácsülés - 1./ Dékáni beszámoló

а tjuuwékok merintí könyvtárat én a ktteiuttti kOnyat áron ит eenéк stá« relea.

. , « «ц MÉÉ ml Hg llijti ea a fixa« и ... úhű/ .• i, ha , Ьа n r

ш! i№iiT6t-, vagy i-.^aeakoeadgaafc^a törtéaéaeok «eeepeat lábéi legjobb »ágik ■ oaaíoia: a Utla vagy *ф »ödem idegoniayeXv, A katl» Mt» aeakosaág a tanár Ш^одвШ Ьа -hateoásét яеша1тед .»ею visfl «Ш b~

re, éa aagyj tbói ugyanét vcmatkesih a frmoisra* aa angolra da teljes egl з* ében a Matat**» narrt «ind a négy nyelv taasarai «a «dat tanítónak•

Ш tob dt ayelvoiauirc. v»*?ttht% be kéteoa^^régot» rosaaabb leas a törtv« «etoktatáa* de as Illető köeépiakelal has^áXfectéságát smumiymi ~e» se« gitjuk elv* Ea a küaé I . Óla aadawa ibiwL Mtoeakoaafrat képenti* redo Нагш oext. a 8í»í у . «törte? el«,r, da a *ú^ir. je-t-srU-^ej . Jöh t • 1 , de ez a két Icyneheiebb hoObináoié la oda verhet, ho*у a« illett a Vül£;,»ég» ban adgla-Oa&k egyaaako*» »eit eeak agyat teául fcowolyan. . at a >s.rcU..:«t ea&ai esetre ata leh-.t réjRlegoa t.jatervt «ddoaitnsokka. »< o&imi. Да Ctt feit- diesen fel keil vetni. keyy ha «kepteafeerre keil valaminek сшш a téren tört...'nie, akkor a dolor »ár elkésett, Ívvel kapoaol útban fúl« aarül a tét kar о*..уе«йШа« id. lit,; kell «dani nat i*f ho,, у »ilyen éra» aaám van ae iskolába» tort-úfceleaböi és as Cl; falé fax kellene vetni,

hogy a tört »»I»et nagy érméséban *;ell tahit ital« Kert a. vilógaesetl oktatna a kőké' lakai bm a tört *$el«at«»ité» keretében történik.

Bámulat, hogy a eeruiofta párttőrtt éti im<wékmt& igen ka^ée ш Etára« oai kellene áss idén. lebonyolít«»!« ess áli^viaagifc&t a ennek a falad.t* nak aagitaég néikül a tennék no« tud eleget tenni., ^ert « báró» «arrie» te teaofeék köaül a lagaehecabb heiyaetbei; van, aoaUyett két évfolyeeet x viaszáét aniíw . a-jrxleta párttürt c 1 ttónus.,, réj^ro... tejt'.Jjee» teáén tanársegédek is fognak viaa^áabatai a* giiaarriaae^n« ляг kűri tehát, hagy na élia»viaagObiaottiaag nyújtóén segítőéig** town; .© & viasgdataiáNiál s ahol «átadótu t:.»éraegéd Vikiért-л, ott i& ?ckenőit bogitiíég • /cr, s.nxn.c.irxxíai я:: ...cl é;,v ,kben ele mbrfrlk . ' nni *

így*» elrtáraakat kér arra# hegy a vikagáet •báabai» atgitaor;#* tekintve, hogy- aa állaariaag» anyag .aarxláMUábé l a te, 400 várt tért «inét éa aaonki» vili a fii. в-fia olyan »ért ben, ahogy«» a : ^srttürtc sotien aaorapol, eh«, hes komoly fexkéaaelé« aeftkaégee olyan vir,... résaérol, aki «ею

ebből лаке», tahit olyan ▼ia.ygiiatetdt kér, aki ilyen зава:• ontb-v-. tepasa# tolt, véri« b©,.у b Abcfogy legalább adjunktusok vállalj№ftk« IHgfOleltUbwk aoeuklvtu err® a célra ooet..eg ■ttxiaHiMeéJuaMViaO/iára feikésattie, párttört^.'..étből la flloséfiábvl viaagáaott a^piré»aok io; Így pl. baabad György Jé viaagá»» taté lenne,

: »’ftaabci professkor úgy 1 tje, hogy a kétaaakoooág kérééaébm M ftTiüäpont kiéli ■.Ji.ttlouaa тя», erc^a*! Udvtali a seinvcnaleaeléa, a »1« nőoégjavit ■-«, a feallgatfk ö&áll^s ígra n«rrel.,4® tekintetébe** a ai£io«ter elet óra réarérői tett nyilatkoaatokat, la aa a tart aló»» aaely jaegfeleid , ••aát- követel, aáeiybo a tartaloa a formát nem fear itt

mét és щ^угшшйшг a fonta »ea »yeoj» öaaao a artaiáat, he.., aaabad tehát i ecleatétne*,. lennie a tanterv és a tartalon köaöti, л kétoa»/ о;-*зс< - ér« déaéboíi 00 étért havas ^«gnteael. Feleké laid »aga ia 0. yt№t seenvedett a túlterhelt kétesekor bfti.lgatd^ kai, abban a resnínybexi, ho,.v- aoet вЛж вва.- »egasttnlk а ксteaakoaaog« A kétsaoko^aág eddig i» tulajdonképpen rnáflfélmaleofteég vo»t, a rt a hallgat«' aa egyTk tárgyút "dobta*’. Igaaa vm Qyéai ;tyéeaakt »lieg a a*invoiuil»fö«lke&éet nem lek t uéf, annyira leaJrai, ii'1 egy« .-ét év nulVíi. VélaaJnye ,scriat аавякш a xecmvtaaleiBel»