Eötvös Loránd Tudományegyetem Nyelv- és Irodalomtudományi Karának ülései, 1955-1956 (HU ELTEL 9.a.1.)

1956-01-21 / kari tanácsülés - 1./ Gombocz Zoltán emléktáblájának leleplezése - 2./ Az egyetemi káderfejlesztési terv megvitatása - 3./ A félévi vizsgák állásának megvitatása

mákat részben a dékán elvtárs, részben a párt és a személyzeti osztály együttesen megbeszéli a tanszékvezetőkkel. Most az a cél, hogy megvitassanak minden olyan általános elvi vagy eljárási kérdést, ä- mely az anyag áttanulmányozása vagy a tervkészités munkája során fe- merüihet* Mielőtt azonban megnyitná ezeknek a kérdéseknek a sorát, ő- hány ilyen problémára maga szeretné felhívni a Tanács figyelmét. Az egyik ilyen a káderfejlesztési terv érvényességi körének kérdése, A tervkészitésre vonatkozó miniszteri utasítás leszögezi, hogy a káderfejlesztési terv az adjunktusok és tanársegédek körére vonatkozik esik. Ennek a megkülönböztetésnek oka az, hogy kárunk és egyetemünk docenssi ó és professzorai alkotó tudósok, akik vitathatatlan érdemeket szereztsk a tudományos kutatás és a jövendő értelmiségi nemzedék nevelése terén. - Más a helyzet a tanársegédekkel és adjunktusokkal, akiknek zöme most teszi a tudományos és az egyetemi oktató és nevelőmunka terén az első lépéseket, akik még nem bizonyították és bizonyíthatták be véglegesen hói hogy az egyetemi oktató és tudományos munkára alkalmasak* Ezzel kapcsolatban említi meg, hogy a terv magábafoglalja,mindazokat az intézkedéseket, amelyek a tanársegédi és adjunktusi kar fejlődéséhez hozzátartoznak, így: a tudományos'munkába való bevezetés,ta fejlődést ösztönző és eiismeré lépések, az előresorolások; a tanársegédek és adjunktusok közé olyan uj erők bevonása, akik a munkásságból és parasztságból származnak. Világos, hogy az utánpótlás alakításának, fejlesztésének kérdéseivel kapcsolatban azt is meg kell nézni, hogy kik azok, akik tudományos felkészültség, vagy tehetség hiányában az egyetemi munka magasabb követelményeinek nem tudnak megfelelni. Itt arra is lépéseket kell tenni, hogy ezeket olyan munkakörbe helyezzék el, melyeknek képesek jobban megfelelni. Mindenki, aki a kart és oktatóit ismeri, átlátja, hogy amikor arról beszélünk, hogy más munkakörbe kell áthelyezni azokat az oktatókat, akik tudományos felkészültség szempontjából vagy politikai szempontból nem felelnek meg a követelményeknek, tudja, négy itt nem nagyobbszámu oktatóról,lehet szó, nem is egy rétegről, hanem elszórt egyénekről. Itt a terv utasítása azt mutatja, hogy az egyetemekről elhelyezett munkatársakat szakmai képzettségüknek meg-' felelő munkakörbe kell áthelyezni, és erre rövidesen olyan előkészületek fognak történni, amelyek biztosítják, hogy a terv ne maradjon papíron. Az eddigi megbeszélések a tanszékvezetőkkel azt matatták, hogy minden egyes ilyen megbeszélésen a kéréseket teljes egyetértésben tudták megvitatni* A professzoroknak a munkatársaikról alkotott véleménye minden lényeges kérdésben egyezett az egyéb szervek képviselőinek véleményével, Ezek a megbeszélések is azt mutatják, hogy ezek a profesz- szor elvtársak megértik a terv lényegét; hogy a fejlődést és a javulást szolgálja és ezeken a megbeszéléseken sikerült biztató légkört kialakítani. <

Eckhardt Sándor: a dékán elvtárssal tartott megbeszélés folyamán már szó volt a káderfejlesztés kérdéséről* Részükről az az óhaj merült fel, hogy a demonstrátori állások visszaállítása volna a megoldás. A terv célja az, hogy a munkás-paraszt hallgatókat jobban bevonják a tudományos munkába. A demonstrátori rendszer ezt elősegítené. Vannak pl. a

II. éven hallgatók, akikben igen jó érzéket lát á kutatások irányában. Azt azonban nem tudja megtenni, hogy ezt a hallgatót, ha majd végez, egy más, előzőleg elbocsátott munkatárs helyére tegye. De, ha a demonstrátori állást visszahoznák, az sok kérdést megoldana. Meg kellene értetni a hatóságokkal, hogy ez jó talaja volna a tervnek* A dékán elvtárs is ezen a véleményen volt, de bfeben a tervben azt az igen aggályos megjegyzést látja, hogy a tavalyi költségvetési kereten belül Kell az ilyen változást végrehajtani* így nem is gondolhatnak rá, hogy ezt bevezessék, A költségvetési keretek olyan akadályt képeznek, a- melyet el kell hárítani, de nem tudja, hogyan. A dékán elvti. rs falvi-