Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1972-1973 (HU-ELTEL 1.a.50-54.)
1973.06.08. - 3. Az esti-levelező oktatás helyzete
ir siklós Imre; B zt rendezni kell, a Természet tudományi Karon sikerült is rendet teremteni, de természetesen ott ez a feladat könnyebb, az uj tantervi irányelvek kialakításánál még nagyobb rendet kívánunk teremteni, ügységes formában minden a helyére akarunk tenni. Az egyéni levelezők kérdése a bölcsészettudományi kari, de a központi jelentésben is elég sok problémát vet fel, elég sok indulatot kelt. a legnagyobb hibának azt tartja, hogy ez a képzés messze eltart az eredeti célkitűzésétől, eredetileg arról volt szó, hogy olyan szakokon, ahol levelező tagozat nincs, kivételes esetben engedélyezni lehet olyan dolgozók számára egyéni levekezo módon tanulmányok folytatását, akiknek feladatkörük, munkakörük ellátásához szükséges az egyetemi végzettség megszerzése, s ezt a tényt az alkalmazó munkahely főhatóságának kell igazolnia, a Természettudományi Kar ezt be is tartja. Ugyanez a kérdés nehezebb a Bölcsészettudományi Karon, és nem tudja, hogyan vetődik fel az Állam- és Jogtudományi Karon, ümlékezi^ egy-két esetre, amikor nagyon szoritott a bölcsészettudományi kari felvAteli keret, hogy a fellebbezési bizottság egy-két jelentkezet felvett egyéni levelezőnek, nem tudja, hogyan növekedhetett ezeknek a száma kétszára. rendet kell teremteni, egyszerűen vissza kell térni az eredeti célkitűzéshez és a probléma megoldott. Különösen fontosnak tartja a 4. határozati javaslatot, a munkabervben részletezni kellene, mert igen nehéz problémákat vet fel. a munkatervben nagyon világosan meg kellene szabni a tanszékek, a karok, az ügyetem, a minisztérium és esetleg felsőbb szervek feladatait, mert csak igy lehet eredményesen megoldani a feladatokat . Szakács Kálmán szintÁn nagyon jónak tartja az előterjesztést, jó képet nyújt az esti-levelező oktatás helyzetéről, eredményeiről és problémáiról, ügyebárt a jelentés céljával, azzal, hogy ha azonos diplomát- 27 -
