Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1971-1972 (HU-ELTEL 1.a.46-49.)
1972.07.14. - Határozatok, mellékletek
ELTE BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR MINŐSÍTÉS Népköztársasági Tanulmányi Ösztöndíj-pályázathoz TARJÁN TAMÁS IV« éves magyar-néprajz szakos hallgató Budapesten született 194-9. július 24-jén. Édesapja villanyszerelő a Bp.; XIII., kerületi Ingatlankezelő Vállalatnál, édesanyja fogászati asszisztensnő. Öccse I* éves,kertészeti Egyetem hallgatója. 1967-ben érettségizett a budapesti Piarista Gimnáziumban jeles eredménnyel, 1967-ben jelentkezett karunkra magyar-orosz szakra. A felvételi vizsgán 19,5 pontot szerzett, de hely hiányában nem nyert felvételt. Ekkor egy évig vizvezetékszerelóként dolgozott a Fővárosi Vízmüveknél^ majd 1968-ban - ezúttal sikeresen - ismét kérte'az egyetemre való felvételét, az előző évi pontszáma alapján nyert fölvételt. Tanulmányait az 1968/69. tanévben kezdte meg magyar-orosz székos hallgatóként. . Már ebben az évben nagy érdeklődéssel látogatta a néprajz szak előkészítő óráit, majd II. éves korától - orosz szakját leadva - felvette a néprajz szakot. Tanulmányi eredménye a 8 félév során mindvégig jeles, a 7. és a két szigorló félévben kitűnő volt. Mindkét szaktárgyából egyaránt kiváló. Bár.az irodalomban elsősorban a kortársi magyar irodalom, a színháztörténet érdekli, kiemelkedő munkát végzett a régi magyar irodalomtörténeti szemináriumokon:'Pázmány Péter stílusáról irt dolgozata értékes, önálló gondolkodásra valló munka. Nagy érdeklődéssel látogatta Tolnai Gábor egyetemi tanár Radnóti Miklós életével és költészetével foglalkozó speciális szemináriumait. Ezeknek mindig aktiv résztvevője, vitaindítója volt, Mándy Ivánról és a XX. századi magyar prózairodalom kerteseiről irt tanulmányt. Több színház- és könyvkritikája jelent meg a Napjaink c. lapban, asj egyetemi KISZ- szervezet Tiszta Szívvel c. kiadványában, Az Alkotókor tagja, abban szervező munkát is végez. Szemináriumi munkája - a többi hallgatóhoz mérten - kiemelkedő tudásról, elmélyült, igényes gondolkodásról, nagyfokú aktivitásról vall. Sokat dolgozó, jó szervezőkészséggel rendelkező fiatal. Publikációit szocialista eszmeiség, lényeglátó erős, jelenünk, mai társadalmi valóságunk kérdéseinek értő felvetése, megválaszolási.kísérlete jellemző. Külön kiemelendő, hogy nem tartozik a bezárkózó, magának tanuló, dolgozó hallgatók közé. Tudományos érdeklődését a magyar irodalomtörténet és a folklorisztika között szerencsésen osztja meg. Szakdolgozatát a folklórnak egy elhanyagolt témaköréből, a magyar legendamesékről irja. A szakdolgozatával kapcsolatban sok önálló kutatómunkára lesz lehetősége, amelyet már el is kezdett. Tevékenyen vesz részt a néprajzi képzés minden mozzanatában. Jól felhasználta a terepgyakorlatok adta lehetőségeket. Ezek eredményeként dolgozta fel - a Mézőcsát községről készítendő tanulmánygyűjteményében - a község betyárhagyományait. Szerény, munkabíró, érdé lődő hallgató. Társaival való kapcsolata sokoldalú, közr vetlen. Aktiv résztvevője a kari közéletnek, tehetségét és tudását sokan ismerik, tisztelik. Tevékenysége a KISZ-ben.is sokoldalú: kezdetben a Kari KISZ Bizottságban a sportfelelősi‘teendőket látta el, majd kulturos lett. Több nagyáikerü színjátszó estet rendezett. A kari stúdiószínház egyik vezetője és rendezője. Viszonylag nehéz anyagi körülmények között él, de ennek ellenére biztosan megáll a saját lábán, kiváló tanulmányi munkája, sok más irányú elfoglaltsága mellett jut ideje arra is, hogy társai életét figyelemmel kisérje, segítse. Tehetsége, szorgalma, eddigi tanulmányi és közösségi munkája alapján a Népköztársasági Tanulmányi Ösztöndíj elnyerésére javasoljuk. Budapest, 1972. junius 30. Dr. Székely György s.k. dékán
