Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1969-1970 (HU-ELTEL 1.a.36-40.)
1969.09.19. - Határozatok, mellékletek
- 3 -A nappali tagozatos aalIgátók számára készített kari jegyzetek honorálásának problémáját, ha egyelőre kísérleti jelleggel is, de megkíséreltük megoldani. Az erre vonatkozó utasítást már megküldtem Rektor Elvtársnak. A tanárképzési munka nép*javítása érdekében a jelentésben jelzetteken és javaslatokon túlmenően mi már halaszthatatlan feladatunknak tekintjük a kérdés komplex-vizsgálatát, beleértve az e^y- és kétszakos képzés összefüggéseit is. Remélem, hogy ebben a munkában továbbra is számíthatunk az Egyetem segítségére. A gyakorló iskolák munkájának értékelése a jelentésben rendkívül szűkszavú* Ifem tér ki semmilyen problémára, és igy a feladatok megfogalmazására sem kerül sor /pl, a hallgatói összetétel javítása, a gyakorló iskolai hálózat bővítése, a csepeli gyakorló iskolára vonatkozó tervek stb,/ Az egyetemi nevelőmunka helyzetét a. jelentés annak alapján értékeli, hogy milyen konferenciák, értekezletek és viták megtartására kerül sor az elmúlt évben. Ez valóban kimutatható és mérhető teljesitmény, de sajnos, keveset mond az egyetemi nevelőmunka gyakorlatáról, arról, hogy történt-e vagy sem elöbbrclépés ezen a téren. A végzett hallgatók elhelyezkedésével, a pályázati rendszerrel kapcsolatos, az állások mennyiségére és minőségére vonatkozó megjegyzések jogosságának elismerése mellett fokozott hangsúllyal hivom fel Rektor Elvtárs figyelmét Abból, hogy még a minőségileg ■. nevelomunka jó állásokra eg yes hiányosságaira, cm pályáznak a végzett hallgatók, következtetni lehet, hogy probléma van a hivatástudattal, fegyelemmel, a társadalmi felelősségvállalással ős önzetlenséggel. Termesz óléra vi tesen a probléma rendkívül összetett, nem lehet egyetlen ;szc kizárólag irr: som, hogy kévés vezetni /pl, állás/, de’ az Egyetem a nevelőmunkán keresztül fokozottan zék megszüntetni azokat az okokat, amelyekre a lehetősége a budapesti igyekeznie g van. felülvizsgálata -ili (" o’ A káderfejlűsztési tervei is említi - valóban gyakran formálissá v oka szerintem az, hogy a tervek eredetil Ezzel magyarázhatók az eltérések a tervezés között, pl, a tudományos fokozatok megszers utak megvalósulása stb. az Bgyotomen kívül álló ke-lene jobban számolni terén. Ezért nem te okokra hivatkozni, a jövőben a tervező mint ahogy a jelentés k, de ennek legfőbb’ sem voltak reálisak. és megvalósulás időpontja őse, a külföldi tanulmányig es on indokolt kizárólag inkább a realitásokkal során. ./.
