Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1968-1969 (HU-ELTEL 1.a.32-35.)

1969.05.16. - 2. Előterjesztés P. Kovács Ferencné Wittmann Gizella kitüntetéses doktorrá avatására - 3. A bölcsészettudományi és természettudományi karok tantervi javaslatai

- 14 -részletes tantervében nem szerepel tovább, de a TTK-szakókéban szerepel* Nem világos, hogy a szakmódszertan plusz jön-e az általánosan kötelező tárgyakhoz.

A TIK tantervének 2. oldalán "zárókollokvium" szerepel. Ez filozófiából szigorlat a TTK-n is.

2. old. 5* pont: MA tanárjelöltek gyakorlati tanitási kötelezettsége félévenkint 15 óra." Itt azt kellene kimondani, hogy egyik szakjából is 15 óra, a másikból is.

Ami a határozatok 2, pontját illeti, kétségtelen, hogy az 1969/70- ben minden évfolyamon való bevezetést a pedagógiai tárgyak vonatkozásában meg lehet csinálni, viszont problematikus a marxista, tárgyakra vonatkozólag most a minden évfolyamon való hevezetés. Ezeknél az I. évfolyamra kellene alkalmazni, és magasabb évfolyamokon konkrété meg kellene nézni, hogy hol lehet alkalmazni ezt a rendszert és hol nem* Meruk elvtárs ebben az ügyben felveszi a kapcsolatot a rektorral.

Különösen probléma a marxista tárgyakra vonatkozólag automatikusan bevezetni ezt a rendszert. Nem lehet tudni, hogy az uj elképzelés szerint filozófiából a szigorlat minden további nélkül már a jövő félévben megvalósítható-e* Itt a vizsgák problémát okozhatnak, valami átmenetet kell tehát biztosítani. Ezt majd Meruk elvtársékkal megbeszélik az egyetemvezetők.

A konkrét szakos bölcsészkari tantervekre Oláh Gyula nem tér ki részletesen: megjegyzéseit Írásban átadta Benkő Lorándnak* Vannak problémák, amelyek arra mutatnak, hogy egyes szakok óraszámban túllépték a megengedhetőt, s az arány elmélet és gyakorlat között nem megnyugtató. Az A/ szakok közül csak a pszichológia szaknál vannak a MM részéről problémák. Biztos, hogy a MM ennek a szaknak tantervét nem fogja elfogadni.

Mig a Bölcsészkaron a tanárszakok tantervei is úgy készültek, hogy csak az egyik szak szerepel a tantervben, a TTK-n a tanterveket szakpárosítás szerint dolgozták ki. Viszont a szigorlatok egyesszámban szerepelnek: itt tehát egy helyett mindenütt kettő értendő. A TTK-s tanterveknél probléma nincsen, csak egy-két helyen lát Oláh Gyula bizonyos aránytalanságot a vizsgaszámokban. /A kollokvium + 2 szigorlat egy kicsit soknak tűnik./ Ezen azonban még talán lehet javítani a későbbiekben.

Nagy Károly elmondja, hogy a TTK-n a vegyész és a fizikus szakon merült fel a kétlépcsős oktatás* Az egyetemvezetés véleménye, hogy ezt a kétlépcsős oktatást meg kell valósítani. Felmerült mindkét szakon a háromlépcsős forma is. Az egyetemvezetés abban maradt, hogy a háromlépcsős.megoldást igy nem fogadja el, hanem amennyiben sikerül elérni, hogy a továbbképző tudományos ösztöndíjas gyakornoki helyek száma növekedjék, akkor ezt a formát kell arra felhasználni, hogy ezeken a szakokon a harmadik lépcső gyakorlatilag megvalósuljon, tehát arra, hogy az ilyeneket doktorandusokként alkalmazza az Egyetem. Ha sikerül a gyakornoki számot növelni, a kérdés igy oldódik meg. Jelenleg az egész Egyetemen kb. 15 ilyen gyakornok van. Az egyetemvezetés szeretné ezt a