Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1967-1968 (HU-ELTEL 1.a.30-31.)
1968.01.29. - 1. Az egyetem és a párt szövetségi politikája
u- 3o ~ Több hoaaáöaóláöban felmerült a kategória l io oltü&so* b« uj felvételi politika* ka ia aaoroemi | xtfifass taitSStlr» Ä VXi . lárfckoögroööaaa aayiMp&ban ez a tcwaa nos egykserdoa a kulturális politika helyzetében vetődött fel, hanoin a szövetségi politikával kSrosolatbun* á hafcáro at iesahgoste ast is* h gy olouyös terepet kell teresben! ahhoz# bo^yf a munkás ás párosát tanulók bizonyos hátrányos helyzetet Dobozzanak# Tudniillik as a v osóly tónylO"» gsaon fenn állt - ée .fönn áll, bogy jógi o< -yonlőség «ellett biso* uyoo föltételekben való kiUsaböilsé« jelentkezik# Az elmúlt essbea&íikben ©aea a tévőn több lépés tort nt. Som lehetünk türelaob*» lenek« aorfc es a» id »pont sok egyéb tényezővel párosult és ez a kérdés ezeaponbjábói egy kicsit negativen hatott# A VTO# fcongroacfcuob kővetően onayiségilog áaiiatl nul nagyot léptünk elöro a köaépisholai beiskolázás frontján* s es bizoüyoö ^iaüaógi ceü&kenést hasat t* A reform végNhaiiáia io aa elei övökben tartott* és kiderült* ha y néhány dolog torsait a köaépslkoláknál* matt 1965-től kezdve fctrrigulal kellett* cser esetben is* képzési có~ lókban ia és a telepítési poll ..lkában is* Az egyro ioatbb telepített középiskolák e yre i yongóbb középiskolák* erre a szilŐk hamar rájöttök én inkább vállalták* ha y jyerekük bejárjon egy erősebb giaaásiuíaba* és Így ezek a faluéi iskolák kezdtek r-zinte elnéptelenedni# >gy sor aoasokveneiát levontunk. és 1905 után or% teljesen kezdtünk oboán zz irányban «enni* ho-y a beiskolázási ősietek inkább stagnáljanak* de erősödjék a színvonal* Mz álta* láiKun oda fog hetid» bo;y a munkás-pirosat ryereiek lasorefciayaga jobb less* ö oson tulneaöun néhány olyan lépés io t rtónt*hogy hogyan lehetne velük külön fo^lalkosni és a tohotöé&eo munkás-«** most gyerekednek több segítséget adni* rajnoö* o jóindulat nőkszór nem realizálódik# Azon vagyunk* hogy a középiskolák özíbl. Vonala as cIkuvetkosendö években javuljon és a joloolcgi hely* set abban na irányban fejlődjék« hogy m egyeteisels jobban isse legyenek elégedve a középiskolából kapott hallgatóikkal* fokán csokorba kötötték a problémák bola..> okait# libben a csoportbon szerepelt a bérproblóaia is* á .érdúsfelvetés to lis* reális volt mér tavaly és tavalyelőtt is* élssídbtt a tavalyi általános- és középiskolád pedagógus bórooolíjeaol* onzultűl tűrik as lilekékesekből# őrülteiül kialakult m u v doetönsn bogy a «aeohtmiztaue bevezetésének első esztendejében nea valószínű* begy sor kerülhet tea itt* ooa «ás kategóriánál bórenolésre# A meciumisaus boveseténével tartalékolni kell* sert adódhatnak noo várt negativ téayozőh* do oszol & yütb az Illetékes oivkúruak* ,a;.ik ebboa íör>tanok* a uérdéo realitását ©Haaorik, óo elismerik azt iß* hogy ahogyan a lohotaség adódik* a felsőoktatás oktatóinak bérrsnáemmm feltétionül sor kell« ho. y kerüljön# Több ímaéafcélO aan lé vént Gaékely Oyör.-rv elnöki Mthány isogjegysést tennék r őzben as asya^» hoz* 'részben as oluaasaott vitához# M le ássál kezdenóo* hogy tulajdonképpen aár hoszátonniv^^lO annál kevésbé lehet as aayo; .ltos* mert aár én is két alimloem^l feapasatblatcserót folytathatta® ebben a tekintetbon KÖpeozi elvtárssal» és inkább csak as előtoiv jesztés két része érteísezéséiiok léhúsáaáhos szólnék hőssé* ahol a siegf jgöloasást oenki non vitatta* óo ez az e yetértósnek is a jele* As e yik megjegyzésem a», hogy a 2* oldalon Köpeczi olvt rs
