Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1967-1968 (HU-ELTEL 1.a.30-31.)
1968.01.29. - 1. Az egyetem és a párt szövetségi politikája
- ay -Mai a szociális Málnait illeti, hallottuk* ho* y a k-n 2 %» körül Vannak a fizikai dolgozók lyermeket* lótazóla valamivel jobban áltef mint a Olcelszfcar, da önnek o 24. wank igen nagy réssé a taoáresiukoöokra esik* íía jóiéi ile l matematikus, fizikus# kérni; uo hall. utóik' t nöasük* náluk ez na ur .njr ook ;■! alaouonyobüi sőt van évfolyam, ahol esők között majdnem egy fizikai neároaaúuu sincs# As orsságoak arra van özükoége. bo y a logtehotsócGeebbek közül válogasson* anp© a többi »tooiidieto másság la oröfeszitésokat teás* Nálunk ez bizonyos okok tale bt nincs kallóképpen amt$szervezve* aengoteg HbaMgat fiatalember vont nagyon fontos, ho y amikor a Icövotdiaényrowi sort kidolgozz k, elsősorban tm igyetoa előtt álló feladatokat vegyük fi yoioabe* Teljes jogai a áldjuk s közép iekoiátb, do no i vagyok mogsyOsodve ar*:oi, hogy et yetemi képzésünk aegfoiol ásóknak a* oubarekuuk, áld* ide jönaok* 2eo aus-fis szakos hallgató kezdett a legutóbbi években* o összesen három tankönyv áll rondelkesésttKre* Ügyesek Iron lolküoon nekiálltak a jogyzefciróönok* d© amikor látták, hogy gúnyolódás táryai lesznek, átáll ak a tüneményes munkása* Tehát karorúilat, Sívdaotiklat nog kallón© né and a követői:,ónyrenilü; őrnél, hogy eíeőoorban mim van szükség, nem lu^jyva el a képzés lenyogeo osampontjatt* Annyi problémával faiadénak tonározakos hallgatóink, ho-$y as ideológiai ón politikai probléma háttérbe özorul* A azötomai problémák annyira dominálnak, hogy «sekkel mér no® tudnak «logot foglalkozni* A lehotösógokeb u>m aizaóltuk ki kellőképpen* ^uroca Imrei szeretnék na elismerés bongj áll eaólni azért, ho-y e 'S öo os Tvyutasai T&néas napirendre tóét« «at as i, cn fontom kérdést* Külön aiereteóm elismerésemet kifejezni « Aöaponti Bízotto% Tudomáryoö, Közoktatási és Kulturális Oeatályo nevében o két testület voaet -jó nők, ©ind lrschnor olvtárenak# ©int fiagy Károly elvtárénak* iiülom szeretném magköiizöani est m áldozaton, körültekinti munkát| amelyet Köooczi «Ívtam veszett, amikor elvállalta e feladat elvé, esősét, óo toürzÖnefcfcöl tartozunk eladásoknak, akik ss anyag kééaitűsében, szerkesztésében kdsromüködtek* Tolan as elv társak közöl többöd tudják* hogy deeemberboa országos egyetaoi-f ölakói, i párttitkári órtokoiletet tartóttunk| ahol tóműk központja az volt, ho y orientáljuk na egyetemi, főiskolai pártbizottságokat* pártosorvoket abba ut irányba* hogy a folotifoioi tanintézmények pártmonkája if jurágoonbrUuíJöbbá váljék* Miemerjük est. hogy egy pártssorvttok rangatog ü, ;yol»bíijjal kell fog- * Íalko8nla,éa a falsofokt* taaifitósménybeo a pártmunka értelmet lórjyogo a prodaktiM, v::.','^yie as aa egyoCoai, főiskolai cél, hogy jé Koamuniafca ssakorabarukat képossümk* 2 gondolatkörben íaorült fel órtokeslotüet.ön néhány konkrétabb kérdési aa ©‘-yctomi áll oi vosotés én páa^toaxaka jobb elhatárolása, a tagfelvétel kérdése 6o nm utolsó flórban ©ogfololő helyen au ruilyal a osövetaógi politika témája is. .»ppon azért, mórt ennek a oagbossólésnek is o. y kicsit m a tanulóba, uo;.jf minden ógót-bogáf nehéz móg o;;;conapm értekozioton is alaposan megvitatni, tulajdonképpen csak q yféle aspektusból vetettük fel a szövetségi politika problémáját mégpedig a szövetségi polit ka és a világnézeti iaro, a aovclőmuhka hsaMfClggósónök vonatkozéaniban* fiiért emeltük ki a kórdéonok őzt az oldalát? Azért, mórt tulajdonkt»pí;>on a IX# Kon»* rosssue után az o?yetomek és főiskolák zömében ftlapoo elomzo munkát végostühk« a elesizéaünir o,gyik tor^loto volt a politikai, ideológiai, vilógnóseti nevelŐnunka helysete* Az volt a tapasztalatunk aok-ook Írásos anysg, bessélgebéo, ©áalrónyu tapasztalatgyűjtés Ósssegesésével, hogy a világnézeti asvolás gyakorlata egyikHaásik helyen sérti a mi politikai egyetértó iinket, ilyen
