Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1966-1967 (HU-ELTEL 1.a.27-29.)

Ezen a téren is több tapasztalatot kell még szerezni, hogy a zárégyakorlatokkal kapcsolatosan jobb megoldást lehessen kialakítani. \

A reform követelménye, hogy a magasabb színvonalú oktatás a korszerű tananyag mellett a korszerű, modern oktatási formában és módszerben is kifejezésre jusson, a hallgatók magasabb színvonalú képzettségének elérése céljából. Egyes tanszékek részéről nemcsak kisérletezés, hanem komoly, figyelemreméltó eredmény is mutatkozik e téren. Pl. a Magyar jogtörténeti tanszék kirándulásai a hallgatókkal, olyan helyekre, amelyek fontos dokumentumok helyszíni tanulmányozására adnak alkalmat, eredeti

\

források tanulmányozása, a Statisztikai tanszék oktatásában a szemléltetés, vetité, falitáblák, ábrák bemutatása; az Idegennyelvi lektorátuson - bár kellő felszerelés hiányában még nehézségekkel - az audio vizuális módszerrel való kisérletezés, az Államigazgatási jogi tanszéken a grafikus ábrázolások felhasználása, a Kriminalisztikai tanításában laboratóriumi felszerelések használata, az elmélet és gyakorlat összekapcsolásának, a szemléltető, cselekedtető aktiv módszer alkalmazásának követendő példái,

A vizsgarend egyes tanszékek véleménye szerint helyes és célszerű, más tanszékek a saját tárgyukat tekintve észrevételt tettek és nem tartják kielégítőnek. Az utóbb említettek közül a Polgári jogi tanszék helyteleníti az I. félévi vizsgák kötelező jellegének a megszüntetését. Minthogy a hallgatóknak egy-egy teljes évi anyagból kell vizsgázniok, a II, félévi vizsgaidőszakokban, a vizsgák színvonala a korábbi évekhez viszonyítva