Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1964-1965 (HU-ELTEL 1.a.24.)
1965.03.15. - 2. Tanulmány az Eötvös Loránd Tudományegyetem távlati fejlesztési tervéhez
8 Az elet-a tás korszerűsítése is több szempontbél megoldhatatlan a helyhiány követkéztőben. Több szakon növelni kellene a gyakorlati foglalkozások arányát, azon-« ban ez is a szemináriumi helyiségek hiányába ütközik. Emellett néhány területen a Bölcsészettudományi karon is laboratóriumokat kellene berendezni. Az idegen nyelvszakos tanárok képzéséhez - aminek jelentősége az utóbbi időben erősen mognövekedett - feltétlenül szükség lenne korszerű fonetikai laboratóriumok berendezésére. Ugyancsak be koll vezetni a laboratóriumi oktatást a pszihclógia területén is. Ezen a téren a legtöbb külföldi országgal szeriben súlyosan el vagyunk maradva, A tanszéki könyvtárak általában már jelenleg is telitottek, A nélkülözhetetlen uj könyvanyag elhelyezése egyre nagyobb nehézségekbe ütközik. Még súlyosabb probléma, hogy a tanszékek nagy része nem tud a hallgatóknak olyan helyet biztosítani, ahol olvashatnának és szeminár-' riupii dolgozataikat elkészíthetnék. Az Állam- és Jogtudományi kar gyakorlati óráinak egy részét is csak az oktatók dolgozószobáinak e célra való felhasználásával lehet megoldani. Egyetemünk egyes területein az oktatás teljes lehetetlenülését előzte meg a Művelődésügyi Minisztérium néhány intézkedése. így a Iiigó-utcai volt Fazekas gimnázium 12 tantermének a Természettudományi kiír részére való átadása, a volt Kossuth Akadémia egyes épületrészeinek kiutalása, a Bölcsészettudományi kar épületében a volt Mintaterem rendelkezésig bccsájtása, E provizóriumok - bár a legsúlyosabb nehézségeken átmenetileg segítettek - végleges megoldást nem jelenthet ír, k0 Diákotthonaink - az egyetemi nevelőmunka e fontos intézményei - szintén sok kívánnivalót hagynak maguk után. Jelenleg a nappali hallgatóknak csak 29 gA-a helyezhető el férőhelyek hiányában, ami különösen a vidéki hallgatók felvételét befolyásolja hátrányosan, de végsőseron kihar-
