Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1964-1965 (HU-ELTEL 1.a.24.)

1965.03.15. - 2. Tanulmány az Eötvös Loránd Tudományegyetem távlati fejlesztési tervéhez

- 6 -laboratóriumok többségében egy-egy munkahelyen három-négy hallgató dolgozik. Ez önmagában is veszélyes, de lehetetlenné teszi a magas színvonalú oktatást, a tantervi reform megvalósítását, stb.

Egyes biológiai tanszékeknek egyáltalában nincs laboratóriuma /Mikrobiológia, Állatélettan/.

A Térképtudományi Tanszék a térképek készítéséhez szükséges gépeket, a. kartográfiai műszereket nem tudja elhelyezni. Ezek kölcsön raktárba», vannak használaton kívül.

A szakbiológus kópzóst a gyógyszeripar, az élelmiszeripar, a mezőgazdaság sürgeti. A képzéshez szükséges uj tanszékek /Biokémia, Biofizika, Sejttan, stb3/ felállítására nincs hely*

Hasonló okok miatt nem lehet elkezdeni az esti vegyészképzést, s általában az esti és levelezőoktatást nem lehet fejleszteni.

A karon nincs tanácsterem. A társadalmi szervek, a KISZ, a Szakszervezet, stb. egy-egy kicsiny helyiségben vannak összezsúfolva. Emiatt a társadalmi szervek politikai munkája komoly hátrányt szenved.

A hallgató-létszám növekedésével szükségképpen együtt jár az oktatók számának a növekedése is. Az oktatók megfelelő elhelyezése és részükre munkalehetőség, biztosítása szintén nem oldható.meg megfelelően.

Az oktatók túlnyomó többségének egyáltalán nincs dolgozószobája, hanem több oktató által közösen használt szűk, eszközökkel és műszerekkel túlzsúfolt laboratóriumban dolgoznak, amelyekben gyakran még diplomamunkájukat készítő hallgatók is helyet kapnak. Ilyen körülmények között az elmélyült tudományos munka csaknem kizárt? Az oktatók zsúfolt elhelyezése erősön gátolja a hallgatók számára a folyamatos konzultációs lehetőség biztosítását. A matematika tanszéken előfordul, hogy ugyanabban a helyiségben egyszerre 4-5 tárgyból folytatnak konzultációt.

\