Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1960-1961 (HU ELTEL 1.a.16-17.)
1960. október 7. - 1. Oktatási rendszerünk továbbfejlesztése irányelveinek vitája
a viták nagyon hasznosak voltak. JDloszöris - és ez a dolqg lényege - nagyon sok jó javaslat hangzott el. Hogy ne beszéljek általánosságban, néhányat meg is említenék. Például szerintem több helyen joggal kifogásolták ezeknek az irányelveknek egyik ilyen általános megállapítását a szakközépiskolákról, -mégpedig azt, hogy nem elég precízek és talán túlzás van abban a megállapításban, hogy milyen szakmai műveltséget adjanak a szakközépiskolák. Több vitán felmerült és egyetértek azzal, hogy itt konkréten meg kell határozni, hogy szakmunkásszintű szakképzettséget adjanak és ne valamiféle középfokú szakképzettséget, mert ez egyelőre nem tűnik ki világosan a fogalmazásból. Nagyon sok javaslat hangzott el például a szervezési twz problémák fontosságára nézve, egyébként ilyen javaslatok itt is voltak. Nagy súllyal szerepeltek a vitákban olyan kérdések, hogy alaposan meg kell vitatni, előkészíteni az anyagi feltételeket általában is és különösképp a felsőoktatásban. Sok javaslat hangzott el például az 5 + 1 rendszer javítására nézve, hogy milyen szakmákra küldjük a gyermekeket és igy tovább. Lengyel elvtárs hallotta például a METSSZ-nél, hogy számtalan olyan javaslat hangzott el ott a felsőoktatásra vonatkozólag, amelyekről gondolkodni kell. Általában jellemezte például a vitákat, hogy nagyon faüfcxxk fontosnak tartják a kísérleteket, azok jó előkészítését és elemezését és lehetne még sorolni az ilyen nagyon konkrét javaslatok egész sorát, másrészt „ . t nagyon meg kell becsülnünk ezekne^k a vitáknak nagy politikai jelentőségét. .Azt hiszem, nagyjából már eddig is elmondhatjuk, hogy a reform vitái az egész társadalom mozgalmává valtak, a gyári munkások, a pedagógusok és a parasztok nagyon aktivan resztvettek ezekben a vitákban, és itt csak- 152 -
