Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1960-1961 (HU ELTEL 1.a.16-17.)

1960. október 7. - 1. Oktatási rendszerünk továbbfejlesztése irányelveinek vitája

- 143-150 -kevesebb erőfeszítéssel, időbefektetéssel mint egy másfajta felsőoktatási képzettséget megszerezni.Éppen ezért nem lenne helyes sablonszerűén foglalkozni ezzel a kérdéssel. Feladataink lényege: megbízható alapokat kell adnunk a hallgató kezébe, több tudással kell őket felruháznunk és kBzükbe kell adnunk az eszmei tájékozottságnak azt a képességét is, amelynek birtokában a gyakorlati munka területén az Egyetem után meg tudják állni a helyüket. Nem lenne azonban helyes általában azt a követelményt felállítani, hogy mindenütt csökkentsük a tananyagokat. Meg kell néznünk karonkint és tantárgyankint is konkrétan ezt a kérdést. Itt számolnunk kell olyasféle törekvéssel, hogy bizonyos nagyvonalúság fog megmutatkozni mindenki részéről a többi tantárgy anyaga csökkentésének vonatkozásában, de kevésbé a saját tantárgyára nézve. Azt hiszem, tárgyilagos sággal kell ezt a kérdést megvizsgálnunk és a kari vezetésnek ebben minden karon igen jelentős szerepe lehet. Le kell küzdeni tehát a szólamszerüséget, de az egyes tudományágakban és tantárgyakban mutatkozó sovinizmust is.

Ami a tankönyvek rövidségét, vagy hosszúságát illeti, ez ezzel szorosan összefügg és körülbelül át lehetne tenni a mondottakat a tankönyvekre is. A tankönyvek terjedelmének rövidítése feltétlenül maga után kell, hogy vonja azt, hogy hallgatóink részére egyéb fajtájú tansegédleteket bocsássunk rendelkezésre; Irodalmi, olvasmányszerű anyagokat, amelyeknek megkövetelése az utóbbi évben meglehetősen meglazult, és rendelkezésükre kell bocsátanunk a jogi oktatásban a megfelelő jogszabályokat is.