Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1960-1961 (HU ELTEL 1.a.16-17.)
Jelentés az Eötvös Loránd Tudományegyetem 1960/61. évi munkájáról - Jelentés az ELTE 1960/61. tanévi munkájáról
- 10 -rs n "2 Lásaval támogatják az iskolák biológiai ős módszertani könyvtárát. Az :lsógödi Biológiai Állomást bevontak a tanárképzés es a gyakorló iskolai biológia oktatás szolgálatába. Ebben a munkában Nemeshanyi B. adjunktus Ss Maróti M, docens kiemelkedő erőllyel működött, l viszonylag kis létszámú, de igen aktivan dolgozó, színvonalas munkát rőgző kémiai munkaközösség elnöke, Pais István majdnem tankönyvérettsér\X kémia szakmódszertani jegyzetet készített, és ugyanakkor értékes diszszertációval a kémiai tudományok kandidátusa lett, ami azt mutatja, hogy egyetemi oktató egyidejűleg magas színvonalon fejthet ki tudományos és pedagógiai tevékenységet. Ez a munkaközösség a tanév folyamán a szakmódszertan tárgykörébe vágó tiz cikket és kisebb tanulmányt produkált. Politechnikai munkaközösségünk egyelőre országos viszonylatban is járat.an utón próbál előretörni. Kezdeményező kísérletei biztatók, l szakmódszertani munkaközösségek a harmadik gyakorló iskola vezető ta- . lóri•állásainak pályázat utján való betöltését értékes javaslataikkal ;s értékelő bírálataikkal segítették elő, ezenfelül megszervezték, il.ctve ellátták a kettős funkciójú gyakorló iskolák mindkét tipusu szakfelügyeletét. [eg kivánjuk jegyezni, hogy mindkét tanárképző kar kivette részét a tr.n;ervmódositások előkészítéséből, az uj vezető tanári állások betöltéséel kapcsolatos munkából és a tanárjelöltek iskolai munkájának rendsze - es látogatásából. v ^ormmunkák a tanárképzés terén Tanárképző Tanács I960, szept, 15—i tanácsülésén meghatározta a TT, Bölcsészkar és a TTK e tanévi reforofeladatait. I960, okt. 10-én a anácsülős határozataira támaszkodva, elkészítette a TT munkatervét • ez kijelölte a karok, a munkaközösségek és a gyakorló iskolák feladanit, a végrehajtási határidőt ~,és ezt tájékoztatásul megküldték az ileteköseknek, * JBlSéJIZaLél JcdjAszorüsité s ének_^fel^ tananyag korszerűsítésének előkészítését a TT, illetve a tanárképzési íktorhelyettes a következő módon támogatta. Anyaggyűjtés és széleskörű 5zv éle ménykutat ás folyt a jelenlegi tanárképzés hibáinak és fogyatékosigáinak feltárása céljából. Ebben gyakorló iskoláink igazgatói es tenjstülete, néhány éve végzett fiatal tanáraink munkájáról szóló jelenté)k, megyei tanácsok oktatási osztályainak és szakfelügyelőinek jelentéí, a szakfelügyelői értekezleten elhangzott viták észrevételei ^átszet;k szerepet, az iskolareformra vonatkozó tájékoztató közleményeket a TT .nöko összegyűjtötte, és az érdeklődők rendelkezésére bocsátotta. A Mii izépiskolai Főosztályának vezetője, Benczédv elvtárs a Bölcsészkar^egyik :nácsülésőn kimeritő előadást tartott c<z iskolai reform állásáról és ;ávlati tervéről. tantervmódósitások munkálatairól :gvizsgáltuk elsősorban az V. éves tanárjelöltek túlterhelésének problé’ . vettünk több e ^ tárgyban összehívott megbeszélésen, A MM. pviseloj^vel os az oktata.si rektorlielyt-ttessel közösen kidolgoztuk a 1terhelés megszüntetésének ez évi és jövő évi teendőit. szt vettünk az átmeneti tantervek kidolgozásainak előmunkálataiban és átmeneti tantervjavaslatok megvitatásában, .Ív• yv!
