Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1955-1956 (HU ELTEL 1.a.11.)

1956. június 15. - 2. Az egyetemi kultúrmunka félévi értékelése. Az egyetemi napok tapasztalatai

érezhető volt azonban, hogy a búcsúztatás s a ballagás eszmei tartalma, - az "alma mater” gondolata nem elég mély s tudatos a hallgatókban sem s az oktatókban sem. Inkább e rendezvény érdekessége vonzotta a résztvevőket, ami természetes is bizonyos mértékig# Tovább kell azonban fejleszteni s. főleg elmélyíteni a ballagás eszmei tartalmát# '■

Az ünneprontás itt sem maradt el, t.i. a beosztott tűzoltó értetlensége, a f,&zabál szabái” eljárása kellemetlenül megzavarta az Ünnepség bensőséges hangulatát. Megemlítendő még egy fogyatékosságjnem volt elég kerek az ünnepség, hiányzott a befejezés pl, a DÍVSZ induló eléneklése.

Május 13»: Visegrádi hajókirándulás#- Jónak Ígérkezett a kirándul'ás', a technikái előkészítés' megfelelőnek bizonyult. Akaratunkon kivül s öllenére az esős időjárás igen erősen hangulat s részvételrontó volt.

Tapasztalatok s következtetések általában#

Halvány körvonalaiban kibontakozott az EGYETEMI NAPOK jelentősége, egyetemünk profiljának megfelelő programja.

Egyelőre tálán még kellően nem értékelt nevelőhatása egészen nagy jelentőségűvé válhat. Gondoljunk csak arra, hogy a szereplésben s a rendezésben körülbelül 600 hallgató és kb# 50 egyetemi dolgozó és oktató cselekvőén, aktivan, nagy lelkesedéssel vett részt. Meg kell ugyanakkor állapítani, hogy a részvétel tekintetében mind az oktatók, mind a Hallgatók részéről csak töredékről beszélhetünk# . • ::

Tisztelet a kivételnek, dé & karok vezetői serit azonosultak egyértelműen a rektori tanács által jóváhagyott feladattal. Például a Történettudományi Kar Pártvezetősége 12-én délelőtt tartott . zetőségi ülést# Az újságíró tanszéken ugyancsak 12-én vizsgákat tartottak, a jTógá Karon ugyanekkor s az E.P.K. egyik tanszéke tanulmányi kirándulást rendezett. Ugyancsak 12-én a Ny.I.K. latin tanszéke vidéki kirándulást rendezett stb. Megjegyzendő, hogy a szombatra beállított vizsgák nagy része a dókán elvtársak tudta - nélkül .történt, - Ném'egáéaon érthető, hogy a T.T.K.-ról egésztanszékek kollektive visszaküldték az Erkel-szinhlzba szóló jegyeket# . {

A nem egyértelmű lelkesedésnek természetesen más okai is vannak. Sajnos az egyetemi napok idejére érlelődött meg az oktatás szempontjából az a valóban,egyes karokon már-már katasztrófálisnak mondható helyzet, a nem várt téli szünet, majd az ezt követő tanítási szünnapok sorozata miatt s ez a helyzet fél, illetve háromnegyed tanítási napot igénybevevő, de lényegében háromnapos egyetemi napokra objektive károsan hatott.

Nen^nagy időeltolással, de meggondolandó az egyetemi napok .temporálása, t#i, általában "hagyományosan” május 10-15-ig,visszatérő . esős vagy hideg időjárással számolhatunk s ezévben is csak a véletlen mentette meg egyes szabadtéri rendezvényeinket az csőveréstől# Rendezési hibát is követtünk el annyiban, ho ;y c tekintetben előre nem gondolkoztunk alternatívákban.

J avaslatok s --hí >\i ellenére az 1956. évi EGYETEMI KAPOK rendezése az ifjúság nevelése, az universitas szellem kialakítása szempontjából eredményes volt s ennek alapján a következő évekre is javasoljuk a

megrendezést.