Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1955-1956 (HU ELTEL 1.a.11.)
1955. december 2. - 2. A Központi Vezetőség határozatát megvitató oktatói és tanszéki értekezletek tapasztalatai
.954/55. TANÉV BESZÁLLÓJÁNAK ES AZ 1955/56, TANÉV MUNKATERV ÉNEK ÉRTiiCSLiSSE. -Iktatásügyi I/Iinisztérium Felsőoktatási Főosztályának vezetője az, ilt tanévről készített beszámoló-jelentáshez, illetve az 1955/56. jvre készített kari és egyetemi munkatervekhez az alábbi észrevéíket fűzte. 11 Az 1954/55. tanév II,, félévéről szóló rektori beszámoló a íbbiakhoz képest elemzőbb, önkritikusabb, az egész egyetem munkáigyekszik átfogni, Tükrözi s.zt a tényt, hogy az egyetem vezetői .gyár Dolgozók Pártja Központi Vezetősége márciusi határozatának ralósitásához az elmúlt félévben hozzákezdtek. Ez a beszámoló ennyikiindulópontul szolgál ahhoz, hogy az egyetemek és főiskolák tanulni és politikai helyzetéről szóló párthatározatnak és a pártlmtároalapján kjszült O.M. utasításoknak megfelelően, az egyetem vezetői egyetem előtt álló feladatokat helyesen kijelölhessék. | Az Eötvös Loránd Tudományegyetem a múlt tanévben magáévá tetízt a célkitűzést, hogy a tanulmányi színvonalat emelni kell* E téfőleg a követelmények emelésével ért cl eredményt. Kétségtelen, r a hallgatók zöme az évvégi vizsgákon nagyobb tudásról adott szá~ , mint, azelőtt. A korábbi évekhez hasonlóan jelentős eredményeket értek el az stem oktatói a tudományos munka-terén. Ennek igen jelentős állomása : a hazánk^felszabadulásának 10. évfordulója alkalmából rendezett smányos ülésszak; a hallgatók tudományos munkára való nevelése terén :t eredményeket pedig az első Országos Tudományos Diákköri Konforenmutatta meg. • A névélőmunkában főleg a kulturális rendezvények terén mutatott eredmény. A márciusi határozat végrehajtásának megkezdését jelentették Dg-, a Nyelv- és Irodalom- és a Tört énéttudományi Karokon rendezett piai- ideológiai viták, az ellenséges hallgatók egy részének eltávoísa az egyetemről, a munkás-és paraszt származású és a szakérctt- Lzett hallgatók helyzetének elemzése és az, hogy ráirányították a reimet a fiatal^oktatók szociális összetételének kedvezőtlen alapára. Kialakulóban van az Tcgyotcmi állami vezetés és a pártszervezet nónikus együttműködése; a DISz sdgitségének fontossága is kellő hangrt kapott* > « # A legnagyobb lemaradás az eszmei-politikai nevelés terén van, icg kell állapítani, hogy a politikai helyzet elemzésében a való rzctnél kedvezőbb képet ad.a beszámoló* A hallgatók eszmei-politikai felkészültségének-hiányosságai, Lmint az oktatók ideológiai oktatásának múlt évi nagyfokú elhanyagolása mutat, hogy az oktatás eszmei-politikai színvonala sem lehet meg .egitő.
