Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1955-1956 (HU ELTEL 1.a.11.)
1955. december 2. - 1. A DISZ-politikai nevelőmunka helyzete egyetemünkön, s az ebből adódó feladatok
(82J Sőtér István rektor megnyitja a tanácsülést, üdvözli az O.M. képviseletében megjelent Sulán Bé].a főosztályvezetőt és a kibővített tanácsülésre meghívottakat. Kardos Tibor utalva arra, ho^y a kiküldött anyag hetedik lapjának alján az 5/b. alpontban a DISZ szerepet kiván magának biztosítani a szakdolgozatok és pályázatok kiírásánál, - kérdezi, hogy ebben a tekintetben mi a DISZ elgondolása. 0 ffaludi Béla kérdezi az anyaggal kapcsolatban* hogy pontosabban mi a DISZ es a rektor elképzelése a javasolt Nevelési Tanácsról. Bádasdi József közli, hogy a DISZ elképzelése szerint azok a tanszékek, amelyeknek erre lehetőségük van, Írjanak ki olyan szakdolgozati témákat, amelyek az ifjúsági mozgalom, esetleg az egyetemi ifjúsági mozgalom kérdéseivel foglalkoznak, különösen a felszabadulás utáni időben. " Beér Jáne& elmondja, hogy felmerült az a gondolat, hogy a DISZ nevelő munkájának színvonalát úgy is lehetne emelni, ha a legtapasztaltabb, legjobb pedagógiai módszerekkel dolgozó profeszszorok tapasztalataikat átadnák a DISZ-nek. A DISZ a rektor segítségével felkérhetne tehát néhány oktatót, hogy időnkint adjanak segítséget a DISZ-nek egyes nevelési kérdések megvitatásában és a megfelelő álláspont kialakításában. Ez a Nevelési Tanács nem folyamatos vizsgálattal lenne megterhelve, hanem az időnkint felmerülő problémákban adna támogatást. Ha ezt a gondolatot az Egyetemi Tanács*1 és a rektor helyesli, a rektorral közvetlenül venné fel az érintkezést a DISZ, hogy közösen kérjék fel az illető professzorokat. Sőtér István rektor Nádasdi elvtárs szavait kiegészítve elmondja, hogy a DISZ vezetőségével folytatott megbeszélésen kialakult az a gondolat, hogy az egyetem haladó hagyományait, múltját, történetét .tárgyaló szakdolgozatok tüzendők programmra. Különben is - jelenti ki - a DISZ egyik fő feladatává szeretnénk tenni az Egyetemen meglévő forradalmi, haladó nagyományok ápolását, felkutatását, feldolgozását. Kardos Tibor szerint ez a pályázatokra áll, de ami a szakdolgozatokat illeti, minthogy pl. klasszika filológiából klasszika filológiai témát kell adni, nem hiszi, hogy ebben a DISZ különösebb tanácsadása érvényesülhetne. A történeti karon elképzelhető esetleg minden öt évben egy, a világ ifjúsági mozgalmaival foglalkozó szakdolgozat, de ez a témakör hamar kimerül. Ennek a megfogalmazása az anyagban nem elég konkrét. Sotér István rektor: Az egyetem haladó hagyományait, egyes tanszékek, karoktörténetét, — ami mind fontos adalék a magyar tudomány történetének egészéhez, - szeretnék a DISZ bevonásával feleveleniteni. Pl. szakdolgozati téma lehetne a pesti egyetem klasszika^ filológiai tanszékének története. /László/ OjA/ieuX'- 2 -. " . Beér János szerint nem arról van szó, hogy a DISZ szervezete kapjon szerepet a szakdolgozatok kijelölésében, hanem arról, hogy felkérjük a tanszéke//ket, hogy időnkint megfelelő arányban
