Budapesti Pázmány Péter Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1950-1952 (HU ELTEL 1.a.7.)

1951. november 27. III. rendes - 3. Időszerű kérdések

i Természettudományi Karon alkalmazta a nevezető félévet, a lemorzsolódási arány-Ízám lényegesen csökkent. Jövő évre ki kell olgczni az esti tagozat uj tanmenetét, mert ás lesz az anyagC3oportositis és a módszer.

u r á n у i János: A matematika szaon senki nem foglalkozik az esti tagozatokéi. A tanszemélyzet kiegészítését kéri.

Iékei J 6 z s e f n é : Az esti tagozat allgatéi azokból tevédnek főként össze, aik már valamely munkaterületen dolgoznak, gényesebbek a nappali hallgatóságnál, de diádban nem bírják az anyagot. Helyeselné a tanerv átalakítását.- Gyenge a kapcsolat e téren s az üzemekkel. Példaként hozza fel, hogy a anügyi kérdésekben, ügyekben különböző üzemek-Íez ТО levelet intézett a Bölcsészettudományi ar Pártbizottsága és mindössze 12 választ kaott. Megállapítja, hogyaaz üzemekben nincsen elelőse az oktatással kapcsolatos ügyeknek, elyeselné, ha a Minisztérium idevonatkozó ren- Öeletet adna ki.

Surányi János s..IItal arra, hogy a jelenlegi I, éves esti ta ozato3okra már vonatkozik az 5 óvre emelés. Pelveti a kérdést, milyen anyagot kapjon az esti tagozat.

Bolgár Elek: Nem lehet egyöntetű.

Kárt eszi Pere ne: A matematika hosszas eíőcktatást igényel. Más metódust kell találni. A szakdidaktikát erősíteni.Rektor: Jogos követelménye az esti tagozatoknak a teljesértékü diploma. Nagy különbségeket emiatt az anyagban nem lehet tenni, de mód van könnyítésre, pl. az előirt olvasmányok tterületén. Vagy például nem lehet az uj történelem anyaga kisebb, de a régit jobban össze lehetne vonni. A nappali tagozaton kötelező a [latin, vagy oklevél olvasás. Ez elengedhető az [esti tagozaton. Az esti/ tagozatosokat fel kell (készíteni az egyetem utáni tovább tanulásra. Miután a Bölcsészettudományi Kar 93ti tagozatán sokan vannak, akik nem tanári pályára készülnek, hanem más olyan területen dolgoznak továbbra is, ahol az egyetemen tanultakra szükségük van, - helyes volna, ha az e3ti tagozatot esszerint kettébontanák, igy pl. a pedagógiai gyakorlattal kapcüolatos tárgyak rovására lehetne teret nyerni. - Helyes felajánlása az Orosz Intézet nappali hallgatóságának, hogy az esti tagozatosokat segitik munkájukban.

Rektor áttérve az időszerű kérdések ismertetésére, a november 2.-i rektori értekezlet részletes ismertetésétől eltekint, mert azokat már kari üléseken megtárgyalták. Hiányolja azonban, hogy a Bölcsészettudományi Karon kevés volt a hozzászólás az anyag egyik legfontosabb