Budapesti Pázmány Péter Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1950-1952 (HU ELTEL 1.a.7.)

1951. november 27. III. rendes - 1. Szakérettségi tanfolyamok kérdése

tanulására elsősorban a népi demokráciáinknak van szüksége.

fe á rteszi Ferenc: A szakérettits^giseknál a szaktudásra kell з fősulyt he- Üyezni, azért szakérettségi. Az irodalmi és teás általános műveltséghez tartózd ismeretet az oktatásba kell beleszőni.- Átirányítást {szakérettségisnél lehetetlennek tart.- A szakiérettségis tanfolyamoknak jd aláépitést kell adni, ez könnyiti a hallgató egyetemi munkáját, gátat vet a 1emorzsolddásnak.- Tapasztalata, hogy a lemorzsolódók féként az osztályidegenek közül kerülnek ki.p u rá n у i János: Az átirányítást 6 \±s lehetetlennek tarljja, csak a matematikusokénál tartja kérésztülvihetőnek, hogy mérnöki karra irányit3ák. Neki volt 2 ilyen hallgatóba*

Sekt or i Kéri a szaktanfolyamok idotarttamanak 2 ívre való felemelésére 3zdld miniszteri rendeletet, továbbá a szakérettségisek névsorát. Helyesnek tartja Kájrteszi elvtárs ■javaslatát arra nézve, hegy a sazkérettségitken egyetemi professzorok elnököljenek. Féri ,a Minisztériumot, hogy már májusban közölje, melyik kar hány elnököt állitson. A szaktanfolyamok látogatása ne legyen kampány a sérti*

Ezt rendszeresiteni kell már ebben az évben is. A felvételek előkészitéoi munkájába is be kell vonni az egyetemet; célravezető vol- I na az üzemekkel való megbeszélés з káderek kiválasztása szempontjainak tisztázására. [Szükséges, hogy az üzemekben felelése legyen ennek az ügynek. Megtörténik, hogy deklaszszált elemek is kerülnek a hallgatóság kö,rébe, amiért az üzem a felelős, de nincs, aki a felelősséget vállalja.Bolgár elvtársnak válaszolva: figyelmeztejtését nagyon fontosnak tartja, de'nézete szerint, megfelelő mértékkel azért a személyes érdeket is ki kell hangsúlyozni a hallgató előtt, mert bár az államnak szüksége van rá, de tanulásának érdekében önmagának is kell valamelyes áldozatot hozni. Eisosor—

IIban arra kell építenünk, hegy a Párt és a népi demokrácia kormánya a továbbtanulást most lehetővé teszi azok számára, akiknek annakidején fájdalma? lemondást jelentett, hogy nem tanulhattak. Egyetért azzal, hogy az átirányítás szakére ot .»égisekn'1 lenetetlen, még a mérnöki és Természettud on .nyi Far közötti átirányítást is igen problcmatii újnak tartja.

A műszaki egyetemen a munkásosztály aranyszá— ma általában még jobban kell, hogy kidomborod-