Budapesti Pázmány Péter Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1950-1952 (HU ELTEL 1.a.7.)
1951. szeptember 28. I. rendes - 2. Kari munkatervek bírálata
tő feladat", "alapvető jelentőségű" stb,/ Igen jó része a munkaterv e fejezetének a vizsgák előkészítésére vonatkozó pontja, amelyiknél a kizárólag mozgalmi - tehát nem kari - jellegű feladatok elhagyása azonban indokoltnak mutatkozik. b. / A munkatervnek a munka és tanulmányi fegyelem megszilárditásáról szóló része igen helyesen és jó részletességgel tárgyalja az itt felmerülő feladatokat. Céljának kevésbé felel meg a politikai és eszmei nevelésről szóló rész, amelyik szinte kizárólag általánosságban beszél és nem jelöl meg konkrét tennivalókat. Különösen hiányos a kádermunkára vonatkozó tervpont, amely megközelítőleg sem öleli fel ezt a munkaterületet. E fejezetből is ki kellene iktatni a nem kari feladatot képező ifjúsági mozgalmi kérdésekkel foglalkozó részeket. c. / Helyes csoportosításban és a feladatok részletes megjelölésével tárgyalja a munkaterv a tapasztalatcsere és a tudományosmunka megszervezésének kérdéseit. d. / A terv zárófejezete a vegyes feladatokat tárgyalja, ahol - igen helyesen - nagy jelentőséget tulajdonit a takarékosság kérdésének. Megfontolást érdemlő módszer a tanulmányi osztály egy előadójának már most beiskolázási felelősként kijelölése. Hiányossága e résznek, hogy az intézeti értekezletekről, illetőleg a kari tanácsülésekről csak általánosságokban szól, ezek feladatát és programmját nem jelöli neg. Összefoglalva: a munkaterv bár a kar feladatairól többkevesebb hiányossággal megemlékezik, nem rendszeres es nehezen áttekinthető. Megfogalmazása és beosztása nem elég rendszeres; teljesen elhanyagolja a kitűzött feladatok végrehajtásának az ellenőrző• • • sét. 4./ Az_Egy_etemi Oro_s_z .Intézet, munkatj^rve^ Az Intézet - kiküszöbölve a múlt tanév II.félévére készített munkaterv hiányosságát - munkatervének bevezetőjében összefoglalja az Intézet előtt álló feladatokat és röviden értékelve az elmúlt tanév tapasztalatait, felméri jelenlegi helyzetét. A helyesen összeállított bevezető rész alkalmas arra, hogy a munkaterv részletfeladatainak szilárd elvi alapot és egyeséges keretet adjon.
