Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1973-1974 (HU ELTEL 8.a.68.)
1974. február 28. VIII. ülés
- 25 1 yn viták igen termékenyek lehetnek. Vajon nincrenek-e ezen . a területen kihasználatlan lehetőségek? Távol lévő kollégái, a 4arxizmus-Leninizmus Tanszékcsoport tanári kollektívája neváben is beszel. Íz a tanszékcsoport töbcek közt azárt jött létre, hogy szervozetebben gondoskodjék a hallgatók politikai neveléséről, és akkor teljesítené igazán hivatását, ha mind a KISZ, mind a kari vezetés részéről etekintetben konkrétabb megrendeléseket kapna akár politikai viták vezetésére, az azokban való résavételre*, akár a közéleti aktivitás valamilyen formájának patroné Iá sára. A -.larxizmu;-Leninizmus ian'z*kcsöpört nevében kijelenti, nagyon örülnének, ha a jelen vita legalábbis azzal a konklúzióval járna többek között, hogy a tan; zé ke söpört jobban megtalálja x a helyét a Kar életében, étségcelen, hogy a jelentés, különösen akkor, amikor az öntevékenységi formák között elsőbbséget ad a közösségnek, aláhúzza a közösségben végzett munka jelentőségét, és nagyon helye en vitatkozik azokkal, akik kétségbe vonj k, hogy az egyéniség fejlődhet a közösségben, ezzel már a közéleti aktivitá: felé mutat. Tovább kellene azo iban lApni. 't kellene lApni ezen a küszöbön. A hallgatók közéleti aktivitása, politikai öntevékenysége felé vezető utón olyan lépéseket is kellene tenni, amelyek a jelen pillanatban még nem történnek meg. Ebben az értelemben szeretné a iAarxismus-r.oninizmus Tanszékcsoport segítségét felajánlani elsősorban a hallgatói öntevékenységért mint első számú felelőst a KIt>Z szervezetnek As a kari vezetésnek. Gyenis Vilmos megállapít ja, nem merülje fel sem az Írásbeli előterjesztésben, sem a szóbeli kiegészítésben az alkotókor. Helyesen szól az előterjesztés a hallgatókban meglévő tudományos ambíciókról. Mint ismeretes, már a bejövő I. évesek körében elég szAp számmal vannak olyanok, akikben ilyen ambíciók Ainek és akikből valóban költő é; iro is lesz, ennek már hagyománya van. zért kell bes8Alni az alkotókor fontosságáról, vek, T
