Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1973-1974 (HU ELTEL 8.a.67.)

1973. szeptember 27. II. ülés

- 15 2/

tofe arról, hogy létre kell hozni a fordifeó és tolmácsképzés felsőoktatási kereteit^beleértve a graduális és posfegradua- lis képzést. Ennek alapján indult meg az előkészítés 1973 január végén. A minisztérium indította el, de helyesnek látszott, hogy segítséget kérjünk az egyetemi szervektől, az Eötvös Loránd Tudományegyetem oktatási rekfeorhelyefe- tese meg is adta a segítséget, úgyhogy az Egyetem belső demokratikus berendezkedését követve a javaslat a Bölcsészettudományi Karról indult el, és az itt született javaslatot fogadta el az Egyetemi Tanács.

Az oktacás tartalmi kérdéseiről a Bölcsészettudományi Kar Tanácsa 1973 májusában már tájékoztatást kapott. A dolog lényege az, hogy néhány félévig az oktatás intenzív posfegradualis formában történik, olyan szakembereket képez tovább a csoport, akik munkahelyükön fordítással és tolmácsolással foglalkoznak, felsőoktatási diplomával és felsőfokú nyelvvizsgával rendelkeznek. A féléves képzés során további ismereteket szereznek a fordítás és a tolmácsolás terén és végül fordítói vagy tolmács szakképesítést kapnak. Nyilvánvaló, hogy ez a kápzés nem egészen a szokásos egyetemi feladat, inkább posfegradualis jellegű, de ott is eléggé sajátos. A cél az, hogy a kísérlet alapján olyan képzést alakítsunk ki, amely az egyetemen szokásos formát ölt, tehát érettségi után indul egyrészt, másrészt postgradualis tscsm. természetű. Akármennyire kísérletről van azonban jelenleg szó, ez nem jelenti azt, hogy ne folyjék mindjárt komoly tanulmányi munka. Idén szeptemberben három csoport indult, két orosz és egy angol csoport kiscsoportos oktatás formájában. Nincs külön előadás és gyakorlat, valamennyi előadásnak van közvetlen gyakorlati része is. Az oktatói állomány megfelel a jelenlegi képzésnek, egy vezető és három oktató: két orosz és egy angol szakos tanár. A képzés hasonlít a művészeti képzőéihez, készségek mobilizálása folyik, utánzás és az utánzás korrekciója, ahogy ez a művészképzésben folyik, a gyakorlat az elmélettel szorosan összekapcsolódik. Heti 25 óra oktatás van és emellett gyakorlási lehetőség laboratóriumban.

34-