Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1972-1973 (HU ELTEL 8.a.66.)

1973. május 10. VII. ülés

szükséges kutatási témáik kidolgozásához? Az ilyen jellegű kérdések tehát erősen szétfeszíthetnek egyes tanszékcsoportokat, kéri ennek ismételt meggondolását. Ha az első oldal 4. bekezdésében az áll, hogy az egyes tanszékek szervezetileg önállóak, akkor miért ne lehet­nének gazdaságilag is önállóak? Kicsit beleszólva a következő napirendi pontba, vannak tudományterületek, amelyeket az egyetemi vezetés és az Akadémia is nagyobb mértékben hajlandó támogatni, mint más tudományterüle­teket, ha most ilyen eset áll fenn egy tanszékcsoporton belül, akkor rendkívül nehéz ott a tanszékcsoport­vezetőnek vagy a szakbizottságnak elég okosnak lennie a gazdasági döntésekhez, ahhoz, hogy biztosítsa a tan­székcsoport relaitiv harmóniáját. Végül megismétli ké­rését: ha a szervezeti önállóságot a tervezet kimondja, meg kellene fontolni, hogy nem lehetne-e megadni a gaz­dasági önállóságot is. Perényi József megállapítja, hogy a szabályzattervezet elsősorban oktatási vonalon igen nagy előrelépést jelent egy csomó dolgot össze lehet hangolni ezen a területen, ami régebben az egyes tanszékek nagy önállósága miatt nem sikerült. Egy ponton szeretne javitásb indítványoz­ni, és ez a 3* pont a/ alpontja, amely szerint a szak- bizottság dönt a tanszékek tudományos, kutatási ter­veiről és kollektiv munkáiról. A gyakorlatban nagyon sokszor elő fog fordulni, hogy a szakbizottságban az illető tanszéket egyedül a tanszékvezető képviseli, a szakbizottság többi tagjai, akik nem szakemberek, hogyan döntenek ezekben a kérdésekben? Péter Mihály dékánhelyetbes megköszöni a hozzászóláso­kat. Megállapítja, hogy igen fontos és megfontolandó kérdéseket vetettek fel, és ha e pillanatban nem is lehet minden felvetett kérdésre megnyugtató választ adni, ez a dolog természetéből adódik és főleg azért, mert eddigi tapasztalataink különösképp a tanszékcso­portok heterogén jellege miatt nem elegendőek ahhoz, hogy kijegeoesedetb álláspontunk legyen ezekben a kér­désekben.

Next

/
Oldalképek
Tartalom