Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1970-1971 (HU ELTEL 8.a.62.)

1971. március 24. VI. ülés

(9k

*1 J(a

Dr, SZÉKELY GY JEGY el vb ars egyetemi tanár a Bölcsés :et tudó mányi Kar Dékánja Budapest

A Dókán Elvtárs által kijelölt s albizottság megbeszélte A.N. Leontyev professzor tiszteletbeli doktorrá avatásának ágyét, és a következő határozatot hozta;

A szakbizottság legmelegebben javasolja az bgyebem Vezetőségének, ho0y A.N. Leontyev professzort, a Moszkvai Állami Lomonoszov Egyetem Pszichológiai Fakultásának ezidei dékánját a diszdoktori cimmel t Hitesse ki. Leontyev professzor világhirii tudós, akinek a modern pszichológia fejlődése nagyon sokat köszönhet.

Leontyev professzor életrajzi adatait ás tudományos érdemeit a következőkben vázoljuk; Születési éve 1905* Tudományos tevékenységét igen fiatalon - az 192o-as évek közepén - kezdte. L.Sz. Vigotszkijnak, a szovjet pszicholó0ia kiemelkedő úttörőjének, közvetlen munkatársai közé tartozott, és részt vett Vigotszkij kultúrtörténeti koncepciójának kidolgozásában, majd később továbbfejlesztésében és konkrét experimentális kimunkálásában. Szemben az emberi lelki élet tisztán szellemtörténeti és introspektiv -megközelítésével, továbbá a metafizikus bioló0iai va0y fiziológiai szemlélettel, ennek a koncepciónak sikerült elsősorban konkréten kimutatni az emberi lelki élet biológiai és társadalmi meghatározottságának egységét, és megfelelően értelmezni az un. magasabbrendű, specifikus emberi pszichikus funkciókat. Leontyev professzor kutatásai segítséget nyújtottak alapvető filozófiai problémák marxista megközelítésében is.

Leontyev professzor a Szovjetunió Pedagógiai Akadémiájának rendes tagja, a Moszkvai állami Lomonoszov Egyetem Pszichológiai Fakultásának dékánja, s ugyanő ;t az Általános Lélektani Tanszék vezetője. E fűnk- dójában több ma_,yar pszichológus szakember- köztük aspiránsok - képzését közvetlenül .-.rányitotta. Tudományos tevékenysége rendkívül széleskörű mind a feldolgozott témák jellegét, mind a feldolgozás módszereit tekintve~ Tudományos kísérleti munkásságában viszonylag önálló fejezeteket jelentenek az általános lélektani, az összehasonliöó lélektani, a fejlődés- és gyermeklélektania pedagógiai lélektani s az utóobi evekben a műszaki lélektani témák. Mindezekben a történelmi megközelítés ás a kísérleti eredmények feldolgozásának marxista elméleti megalapozol ;sága érvényesül.

5olo